Diafilm.pro

Простые задачи на сложение и вычитание

Автор: Пышкало А. · Художник: Иванов В. · Год: 1971 · Жанр: Познавательные · Возраст: 4 года

Познавательный диафильм для первоклассников, помогающий освоить базовые математические операции — сложение и вычитание. Включает набор простых задач на темы из повседневной жизни: подсчёт игроков в хоккейной команде, определение стоимости карандаша, измерение длины ленты и другие. Упражнения направлены на развитие логического мышления и подготовку к решению более сложных задач.

Кадр 1 диафильма «Простые задачи на сложение и вычитание»

Кадр 1

ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ Диафильм по математике для I класса

Кадр 2 диафильма «Простые задачи на сложение и вычитание»

Кадр 2

ФРАГМЕНТ I. ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ К ТЕМЕ „ДЕСЯТОК“

Кадр 3 диафильма «Простые задачи на сложение и вычитание»

Кадр 3

К СВЕДЕНИЮ УЧИТЕЛЯ Этот диафильм демонстрируется либо отдельными, либо несколькими кадрами, начиная с урока „Прибавить и вычесть I“. Текст к кадрам читает учитель.

Кадр 4 диафильма «Простые задачи на сложение и вычитание»

Кадр 4

В хоккейной команде 5 игроков, не считая вратаря. Сколько всего человек в хоккейной команде?

Кадр 5 диафильма «Простые задачи на сложение и вычитание»

Кадр 5

Сегодня в поле работает на 1 трактор больше, чем вчера. Сколько тракторов работало вчера?

Кадр 6 диафильма «Простые задачи на сложение и вычитание»

Кадр 6

Карандаш на 2 копейки дешевле почтовой марки. Сколько стоит карандаш?

Кадр 7 диафильма «Простые задачи на сложение и вычитание»

Кадр 7

У девочки улетели два шарика. Сколько шариков у неё было?

Кадр 8

Мальчик задумал число. Оно на 3 больше, чем число зверушек на полянке. Какое число задумал мальчик?

Кадр 9

Девочка в тетради начертила многоугольник, у которого на 3 вершины меньше, чем у многоугольника на доске. Какой многоугольник она начертила?

Кадр 10

Придумайте задачу, чтобы к числу котят нужно было прибавить число 4, и решите её.

Кадр 11

За этим домом стоит другой дом. Он на 4 этажа ниже первого. Сколько этажей во втором доме?

Кадр 12

Эти ребята съехали с горы, а наверху осталось ещё столько же ребят. Сколько всего детей катается с горы?

Кадр 13

Девочка и мальчик собрали грибы. Девочка нашла 5 грибов. А сколько нашёл мальчик?

Кадр 14

Придумайте задачу, чтобы при её решении нужно было найти сумму числа 3 с числом марок на этой странице альбома.

Кадр 15

Придумайте задачу, чтобы от числа кубиков нужно было отнять число 6. Решите задачу.

Кадр 16

Синиц на 7 больше, чем скворчат в скворечнике. Сколько в скворечнике скворчат?

Кадр 17

Эти бабочки остались на цветах. Их на 7 меньше, чем тех, которые улетели. Сколько бабочек улетело?

Кадр 18

На сколько велосипед дороже игрушечного автомобиля?

Кадр 19

Девочка отмерила ленту на 8 см длиннее, чем этот отрезок. Какой длины ленту она отмерила?

Кадр 20

За фотоаппарат и ёлочные игрушки уплатили 10 рублей. Сколько стоит набор ёлочных игрушек?

Кадр 21

Придумайте и решите задачи: 1) на сложение; 2) на вычитание.

Кадр 22

ФРАГМЕНТ II. ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ К ТЕМЕ „СОТНЯ“

Кадр 23

К СВЕДЕНИЮ УЧИТЕЛЯ Кадры этого фрагмента (один или несколько) демонстрируются, начиная с урока, на котором знакомят детей с понятием „килограмм“, и до начала изучения раздела „Сложение и вычитание“. Постановка к некоторым задачам нескольких вопросов готовит учащихся к решению составных задач.

Кадр 24

Сколько на весах килограммов свёклы? Сколько килограммов помидоров? Сколько весят овощи вместе?

Кадр 25

Что тяжелее — арбуз или дыня? На сколько килограммов тяжелее? Если дыня весит 4 кг, то сколько весит арбуз? Если арбуз весит 8 кг, то сколько весит дыня?

Кадр 26

На сколько килограммов петух легче гуся? Если гусь весит 9 кг, то сколько весит петух? Какой общий вес двух птиц?

Кадр 27

В кувшин отлили молоко. После этого в ведре осталось ещё 4 л молока. Сколько литров молока было в ведре первоначально?

Кадр 28

В три литровые кружки из кастрюли налили кисель. В кастрюле осталось киселя на 2 л больше, чем в кружках. Сколько киселя осталось в кастрюле? Сколько киселя будет в кастрюле, если в неё перелить кисель из кружек?

Кадр 29

Часть апельсинов переложили из пакета в вазу, после чего в пакете оказалось на 2 апельсина меньше, чем в вазе. Сколько апельсинов осталось в пакете? Сколько апельсинов было в пакете первоначально?

Кадр 30

Высота ели 6 м. Какова высота сосны, берёзы?

Кадр 31

Высота сосны 16 м. Какой высоты берёза, ель?

Кадр 32

Кит длиннее акулы на столько же, на сколько сом короче акулы. Найдите длину акулы, длину сома.

Кадр 33

От мотка отрезали 3 м ленты. В нём осталось ленты на 2 м больше, чем отрезали. Сколько ленты осталось в мотке? Сколько ленты было в мотке первоначально?

Кадр 34

Миша обогнал Петю на 2 м. Коля обогнал Петю на 6 м. На сколько метров мальчик, прибежавший первым, обогнал второго?

Кадр 35

Автор кандидат педагогических наук А. М. Пышкало Художник В. А. Иванов Художественный редактор Т. Н. Миловидова Редактор Л. Б. Книжникова Студия «Диафильм», 1971 г. Москва, Центр, Старосадский пер., д. №7 д-298-71 Цветной 0-30

Кадр 36

ПРОСТЫЕ МЕХАНИЗМЫ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В МАШИНАХ Диафильм по физике для 6-го класса

Насыщенность
Яркость
Размер текста
Шрифт текста
Громкость