Периметр многоугольника

Кадр 1

ПЕРИМЕТР МНОГОУГОЛЬНИКА Диафильм по математике для 2 класса

Кадр 2

К учителю Знакомство с понятием периметра многоугольника отнесено к теме «Умножение и деление» в разделе «Сотня». Рекомендуем использовать фрагменты или отдельные кадры как в ходе объяснения нового материала, так и при закреплении, повторении или организации самостоятельной работы учащихся. Фрагмент I — подготовительный предшествует ознакомлению с понятием ломаной линии (Математика, 2, стр. 85). Фрагмент II используют при изучении темы «Длина ломаной линии» (стр. 85–96). Фрагмент III используют при ознакомлении с понятием периметра многоугольника (стр. 94–96). Фрагмент IV — рекомендуется использовать при изучении темы «Умножение суммы на число» (стр. 103). Фрагмент V используют при организации самостоятельной работы учащихся и контроля усвоения знаний.

Кадр 3

ДЛИНА ОТРЕЗКА

Кадр 4

Найдите длину отрезка АК.

Кадр 5

Найдите расстояние: 1) От Дмитрова до Орудьева; 2) От Дмитрова до Вербилок; 3) От Вербилок до Канала.

Кадр 6

Найдите длину отрезка AM, если AT=27 см; MT=19 см.

Кадр 7

AE= 94 см AB= 29 см BC= 28 см CE= ? Найдите длину отрезка СЕ.

Кадр 8

Какова длина отрезка BM?

Кадр 9

II. ДЛИНА ЛОМАНОЙ ЛИНИИ

Кадр 10

Это незамкнутые ломаные линии. Найдите длину каждой.

Кадр 11

Это замкнутые ломаные линии. Найдите длину каждой.

Кадр 12

Вычислите длину ломаной линии.

Кадр 13

Какая из ломаных длиннее—синяя или красная?

Кадр 14

Синяя ломаная длиннее красной на 4 см. Найдите длину каждой ломаной линии.

Кадр 15

НАЙДИТЕ длину ломаных линий на рисунках I и II: 1) ABO; 2) ABOK; 3) ABOKA.

Кадр 16

III. ПЕРИМЕТР МНОГОУГОЛЬНИКА

Кадр 17

Граница многоугольника — ломаная линия. Длину границы многоугольника называют периметром. Найдте периметр треугольника ABC.

Кадр 18

Найдите периметр каждого многоугольника.

Кадр 19

Составьте выражение для нахождения периметра многоугольника. Как называется многоугольник?

Кадр 20

Сравните периметры этих многоугольников.

Кадр 21

Составьте выражения для нахождения периметра многоугольников и вычислите их значение.

Кадр 22

IV. ПЕРИМЕТР ПРЯМОУГОЛЬНИКА

Кадр 23

Составьте формулу для вычисления периметра квадрата со стороной а; Р—периметр.

Кадр 24

Составьте формулу для вычисления периметра прямоугольника со сторонами а и в.

Кадр 25

Найдите периметр прямоугольника.

Кадр 26

Из двух равных квадратов (периметром 16 см) сложен прямоугольник. Найдите его периметр.

Кадр 27

Периметр прямоугольника AKME больше периметра прямоугольника AKOT на 6 см. AT=10 см. Вычислите периметры этих прямоугольников.

Кадр 28

V. ЗАДАЧИ НА ВЫЧИСЛЕНИЕ ПЕРИМЕТРА ФИГУР

Кадр 29

Найдите периметр многоугольника.

Кадр 30

Ширина волейбольной площадки 9 м, длина—18 м. Какова общая длина линий, которые нужно начертить при разметке площадки.

Кадр 31

Какой длины проволока пошла на изготовление этой рамки?

Кадр 32

Длина проволоки в мотке 90 см. Сколько прямоугольных рамок (в каждом случае) можно получить из этого мотка?

Кадр 33

КОНЕЦ Диафильм сделан по заказу Министерства просвещения РСФСР Автор доктор педагогических наук А. Пышкало Художник-оформитель Ж. Гиричева Редактор Н. Морозова Д-147-77 Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1977 г. 101000, Москва, Центр, Старосадский пер., д. №7 Цветной 0-30