Что изучает химия

Кадр 1

ЧТО ИЗУЧАЕТ ХИМИЯ

Кадр 2

Привычными для нас стали слова: „ХИМИЯ ВСЮДУ“, „ХИМИЯ ВОКРУГ НАС“, „ВЕК ХИМИИ“. Что же изучает эта удивительная наука, в мир которой вы вступаете?

Кадр 3

Любую науку можно сравнить с ветвистым деревом, которое тянется к солнцу-мечте. Генеалогические ветви химии.

Кадр 4

Практические знания, относящиеся к области химии, так же стары, как само человечество. Эти знания, обогащаемые научной теорией, постоянно развиваются, преображая наш сегодняшний мир…

Кадр 5

Вместе с физикой и биологией химию относят к естественным наукам—наукам о природе. Химия стремится постичь тайны живой природы, научиться управлять ею и в некоторых случаях заменять природные вещества искусственными. Человек состоит из тех же химических элементов, что и тела неживой природы.

Кадр 6

Растительный и животный мир доставляет самое необходимое для нашего существования — пищу. Плодородие почв, урожайность во многом зависят от минеральных удобрений, стимуляторов роста, химических средств защиты растений.

Кадр 7

Пищевой белок, полученный из остатков семян хлопчатника. Химия позволяет полнее использовать сельскохозяйственное сырье. Уже сегодня удается извлечь из хлопчатника сотни различных веществ. В этой лаборатории разрабатывают способы извлечения пищевого белка из хлопчатника.

Кадр 8

Витамин С в продуктах питания. Химики исследуют продукты питания. Изучают их важнейшие составляющие. В том числе и витамины.

Кадр 9

Этот похожий на драгоценный камень кристалл—вещество, действительное драгоценное для организма—витамин А. Для лечебных целей витамин А производят исключительно химическим путем.

Кадр 10

Искусственная черная икра. Академик А. Н. Несмеянов объяснил это так: «Икра — это реклама, что ли. Важно было доказать, что химия вкупе с биохимией способны дать и столъ экзотический продуктъ…»

Кадр 11

Химические знания лежат в основе кулинарии — искусства приготовления вкусной пищи.

Кадр 12

Одежда и обувь совсем недавно изготовлялись только из природных материалов. Сегодня для нас привычным стало слово «синтетика».

Кадр 13

Изделия из искусственной кожи. У современных искусственных кож есть много достоинств. В каких направлениях, по-вашему мнению, следует совершенствовать этот материал?

Кадр 14

Образцы изделий из норпластов. Химики создают и такие материалы, которых нет в природе. Например, норпласт. В его состав входят и синтетические и природные вещества.

Кадр 15

Неорганическая бумага. Внешне похожа на обычную. Так выглядят при увеличении алюминиевые волокна. Для космической, атомной, электронной техники потребовалась химически стойкая, токопроводная бумага. И она была создана! Из алюминия…

Кадр 16

Сложность создания материалов с нужными свойствами — в точном соблюдении «рецепта». На Московском медеплавильном заводе получили медь марки «четыре девятки», т.е. из каждой тысячи атомов лишь один принадлежит примесям. Продукция завода: медь марки «четыре девятки».

Кадр 17

Для строителей БАМа потребовалась одежда из тканей, отпугивающих мошкару. И такая ткань была создана!

Кадр 18

Эти минералы — алмазы, аметисты, гранаты, кварц созданы искусственно. Их используют в электронной, радиотехнической и других отраслях промышленности.

Кадр 19

Расскажите, что вы знаете об использовании химии в производстве строительных материалов,

Кадр 20

стекла,

Кадр 21

керамики,

Кадр 22

лекарственных препаратов,

Кадр 23

парфюмерии, Участок косметических кремов парфюмерно-косметической фабрики «Уральские самоцветы».

Кадр 24

Установка для испытания светостойкости красителей, красителей,

Кадр 25

различных покрытий.

Кадр 26

Микромолния, образовавшаяся при быстром раскручивании ролика фотопленки и засветившая кадр. Что вы знаете о химических процессах в фотографии?

Кадр 27

И при стирке и при чистке одежды без химии не обойтись! Специальные препараты не только чистят вещи, но и придают им антистатические и противомольные свойства.

Кадр 28

Без участия химии невозможны были бы многие достижения науки и техники.

Кадр 29

Химическая переработка нефти, газа, угля дает тысячи нужных народному хозяйству веществ, важнейшее из которых топливо.

Кадр 30

Фрукты и овощи, покрытые пленкой. Над решением проблемы длительного хранения зерна, фруктов, овощей работают тысячи специалистов во всем мире. Химики предлагают использовать полимерную пленку…

Кадр 31

...или хранить продукты в атмосфере газов, препятствующих гниению и жизнедеятельности вредных микроорганизмов.

Кадр 32

Специальная консервация обеспечит этим сооружениям длительную сохранность. Поселение Берестье в центре современного Бреста. XII—XIII вв. Защитные покрытия позволяют сберечь для будущих поколений памятники древней культуры.

Кадр 33

Каждый знает, что закапывать глазные капли — занятие не из приятных. Химики оказывают постоянную помощь медицине: созданы полимерные пленки-лекарства от глазных болезней.

Кадр 34

Химические вещества и химическая промышленность не должны наносить ущерба окружающей среде. В соответствии с Конституцией СССР принимаются меры для сохранения чистоты воздуха, почвы, природных вод, лесов.

Кадр 35

Химическая наука стремится использовать отходы, превращая их в полезный продукт. Состав бытовых отходов в некоторых городах (данные 1970 г., в % к весу). Мусор: отбросы цивилизации или новый источник сырья?

Кадр 36

Возможное использование отходов производства в строительстве. Комплексное использование отходов равносильно открытию богатейшего источника сырья.

Кадр 37

Кем бы вы ни стали в будущем, в той или иной мере вам придется использовать знания химии. Строитель должен знать свойства строительных материалов.

Кадр 38

Врач обязан представлять себе, как протекают химические процессы в организме человека, как действуют лекарственные препараты.

Кадр 39

Металлург должен разбираться в процессах получения металлов из руд, знать причины разрушения металла и способы его защиты от разрушений.

Кадр 40

Создатель космических аппаратов должен знать свойства ракетного топлива и сверхпрочных материалов. Действующая модель межпланетной станции.

Кадр 41

КОНЕЦ Диафильм по химии для 7-го класса сделан по программе, утвержденной Министерством просвещения СССР Автор кандидат педагогических наук Л. Зазнобина Художник-оформитель Н. Дунаева Редактор Т. Разумова © Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1981 г. 101000, Москва, Центр, Старосадский пер., 7 Цветной 0-30 Д-185-81

Кадр 42

Что получится, если… Учебный диафильм по русскому языку для 6–7 классов.

Кадр 43

Что за чудо - Рукавичка! По мотивам украинской народной сказки Диафильм для русских и национальных детских садов

Кадр 44

ЧТО ИЗУЧАЕТ ФИЗИКА Диафильм по физике для VII класса