Сказка про Бабу-Ягу

Кадр 1

СКАЗКА про БАБУ-ЯГУ

Кадр 2

К сведению учителя. Диафильм „Сказка про бабy-ягу“ предназначен для уроков развития речи и русского языка в 1 классе при изучении темы „Слова, отвечающие на вопросы „кто?“ , „что?“ . В диафильме — 4 фрагмента. Каждый из них заканчивается кадром с вопросами к учащимся. На уроке следует работать только с одним фрагментом. Фрагмент I — рекомендуется использовать в качестве материала для пересказа. Фрагмент IV — к каждому кадру учащиеся составляют 1—2 предложения, чтобы в целом получился связный рассказ. При этом учитель обращает их внимание на слова, отвечающие на вопросы „кто?“ , „что?“ .

Кадр 3

Задания для уроков русского языка могут быть следующие: Фрагмент I (кк. 5—11) — отметить в тексте все слова, обозначающие предметы; определить, какие из слов отвечают на вопрос „кто?“ или „что?“; глядя на изображения в кадрах, назвать только те предметы, которые не упоминаются в тексте. Фрагмент II (кк. 12—19) — поставить вопросы к словам, выделенным в тексте.

Кадр 4

Фрагмент III (кк. 20—26)—вместо точек вставить в тексты, в соответствии с изображением, подходящие по смыслу слова и поставить к ним вопросы. Фрагмент IV (кк. 27—35) — назвать максимум предметов, изображённых в кадрах (это задание можно выполнить в форме игры „Кто больше?”); отдельно назвать слова, обозначающие один предмет и несколько предметов.

Кадр 5

Жили-были муж с женой, и была у них дочка. Заболела жена и умерла. Погоревал-погоревал мужик, да и женился на другой. Невзлюбила злая мачеха девочку.

Кадр 6

Вот раз уехал отец из дома,

Кадр 7

а мачеха и говорит девочке: «Поди к моей сестре, твоей тётке, попроси у неё иголочку и ниточку — тебе рубашку сшить».

Кадр 8

А тётка эта была баба-яга, костяная нога.

Кадр 9

Девочка, не будь глупа, зашла прежде к своей родной тётке.

Кадр 10

Узнав, что девочка идёт к бабе-яге, дала ей родная тётка ленточку, маслица, хлеба и сала.

Кадр 11

Назовите, что дала девочке родная тётка? На какие вопросы отвечают эти слова?

Кадр 12

Стоит в лесу ИЗБУШКА на курьих ножках. У окна сидит БА-БА-ЯГА, костяная нога, и прядет.

Кадр 13

–Здравствуй, ТЁТУШКА! МАТУШКА просит у тебя иголочку и ниточку.

Кадр 14

–ИГОЛОЧКА и НИТОЧКА есть у меня. Дам их тебе. Только садись сначала прясть.

Кадр 15

Села ДЕВОЧКА у окна и стала прясть пряжу.

Кадр 16

А БАБА-ЯГА приказывает коту: «Истопи баню и вымой девчонку. Я хочу её съесть».

Кадр 17

Испугалась ДЕВОЧКА, дала коту КУСОЧЕК сала и стала просить спасти её.

Кадр 18

КОТ съел САЛО и говорит: «На столе лежат ПОЛОТЕНЦЕ и ГРЕБЕШОК. Бери их и беги скорее».

Кадр 19

ЧТО ЭТО? ГРЕБЕШОК ПОЛОТЕНЦЕ Почему эти слова отвечают на вопрос „ЧТО?“

Кадр 20

Девочка схватила ..... , и выбежала из избушки.

Кадр 21

.... хотели её разорвать—она бросила им ....

Кадр 22

..... хотели захлопнуться—она полила им под пяточки .....

Кадр 23

.... хотела ей глаза выстегать—она её веточки ленточкой перевязала.

Кадр 24

А …. сел у окна и прядёт. Не столько прядёт, сколько путает.

Кадр 25

Вошла в избушку ..... Видит — нет девочки, и давай кота ругать.

Кадр 26

Назовите тех, кто помог и кто хотел помешать девочке убежать от бабы-яги. На какие вопросы они отвечают?

Кадр 27

Кадр 28

Кадр 29

Кадр 30

Кадр 31

Кадр 32

Кадр 33

Кадр 34

Кадр 35

Знаете ли вы, ребята, как кончается сказка про бабу-ягу? Если не знаете, найдите эту сказку и прочитайте её.

Кадр 36

Диафильм по русскому языку для 1 класса сделан по заказу Министерства просвещения РСФСР Автор кандидат педагогических наук К. Тихомирова Художник В. Свиридов Художественный редактор Т. Миловидова Редактор Л. Книжникова Студия «Диафильм», 1972 г. Москва, 101000, Старосадский пер., д. № 7 Цветной 0-30 Д-247-72

Кадр 37

•СКАЗКА про ХРАБРОГО ЗАЙЦА• (По Д. МАМИНОУ-СИБИРЯКУ) Диафильм для детских садов

Кадр 38

По заказу Министерства просвещения РСФСР Про глину и песок Диафильм по природоведению для 4 класса