Отец и мать – первые воспитатели

Кадр 1

ОТЕЦ И МАТЬ— ПЕРВЫЕ ВОСПИТАТЕЛИ Диафильм для X—XI классов к урокам этики и психологии семейной жизни

Кадр 2

К СВЕДЕНИЮ УЧИТЕЛЯ Диафильм предназначен для демонстрации при изучении заключительной темы курса «Семья и дети», цель которой—способствовать формированию правильных установок в области репродуктивной и воспитательной функци́й семьи. При работе с диафильмом советуем обратить внимание учащихся на роль матери и отца в формировании личности ребенка, на необходимость их совместного участия в воспитании детей. Отдельные фрагменты данного диафильма могут быть также использованы в дифференцированной работе с юношами и девушками—обсуждении вопросов, связанных с добрачной сексуальной подготовкой старшеклассников.

Кадр 3

Рождение и воспитание детей — ведущая функция современной семьи. Забота о детях — не только свободное волеизъявление супругов. Это одна из обязанностей члена социалистического общества.

Кадр 4

Испокон веков велось: мужчина — добытчик, защитник, женщина — хранительница очага, воспитательница детей. В последние 60 лет в нашей стране произошла трансформация распределения мужских и женских ролей в семье.

Кадр 5

Из приведенных ниже суждений отберите три, которые, по вашему мнению, наиболее точно отражают мотивы появления в семье первого ребенка. • В семье должен быть ребенок. • С детьми интереснее жить. • Желание быть отцом (матерью). • Боязнь одиночества в старости. • Обеспечение продолжения рода. • Желание воплотить себя в детях. • Роды необходимы для благоприятного физического развития женщины.

Кадр 6

Сравните свое мнение с тем, что думают по этому поводу молодые родители. Перед вами данные обследования 570 жителей Златоуста. В семье должен быть ребенок 68,3% С детьми интереснее жить 60,9% Желание быть отцом (матерью) 47,1% Боязнь одиночества в старости 14,8% Обеспечение продолжения рода 13,1% Желание воплотить себя в детях 4,4% Роды необходимы для благоприятного физического развития женщины 6,0%

Кадр 7

Фрагмент I. МАТЕРИНСТВО

Кадр 8

Нежность к своему еще не родившемуся ребенку женщина начинает испытывать задолго до того, как впервые услышит его крик. Юная мать в ожидании этого светлого чуда мечтает о том, каким будет ее дитя… Как сложится его жизнь… Что сумеет он сделать для людей…

Кадр 9

Даже самые тяжелые родовые муки быстро забываются...

Кадр 10

Новорожденный криком как бы извещает людей о себе. Это его легкие начали работать самостоятельно. Здоровый ребенок — награда за труд многих людей.

Кадр 11

Здоровый ребенок — награда за труд многих людей.

Кадр 12

Спи, малыш! Набирайся сил! Впереди у тебя долгая жизнь, согретая материнской любовью.

Кадр 13

Вспомните результаты классических опытов биологов Харлоу с детенышами обезьяны. Прокомментируйте их с точки зрения проблемы формирования личности ребенка.

Кадр 14

НАПУТСТВИЕ ДОЧЕРИ Я в тебя вдохнула вечность, Что имела—подарила: Женственность и человечность, Все, что людям добрым мило. Мирно пусть идет и ладом Жизнь твоя, пусть не забудет Счастье нас. С тобою рядом Пусть другим теплее будет… Т. Чернова (перевод с удмуртского)

Кадр 15

Фрагмент 11. ОТЦОВСТВО

Кадр 16

Если женщина начинает ощущать себя матерью еще до рождения ребенка, то отцовство мужчины формируется медленнее. Искусство быть отцом не приходит сразу. И счастье этого чувства осознается постепенно, с годами готовя мужчину к еще более трепетной любви к внукам.

Кадр 17

Ф. Э. Дзержинский с женой и сыном.

Кадр 18

Урок в Яснополянской школе. Лев Николаевич рассказывает внукам сказку о большом огурце. Л. Н. Толстой признавался, что ни одно дело, включая и «писательство», не захватывало его так, как воспитание своих и чужих детей. Собственным детям он часами читал вслух Жюля Верна, исписывал их альбомы забавными надписями…

Кадр 19

М. Горький сделал на обороте своей фотографии с сыном Максимом надпись: «Максим Горький и его лучшее произведение».

Кадр 20

Перед вами один из снимков выдающегося фотомастера современности Антанаса Суткуса — портрет Эдуардаса Межелайтиса с дочерью Дайной. Вглядитесь в их лица! Какие мысли вызывает у вас эта фотография?

Кадр 21

Предлагаем вам проверить свои представления о роли отца в воспитании маленького ребенка. Согласны ли вы с такими предположениями?

Кадр 22

Известно, что поначалу молодые папы серьезно уступают мамам, например, в умении пеленать малышей… Конкурс молодых родителей в клубе молодоженов.

Кадр 23

Не случайно говорят: «Не боги горшки обжигают!» Привязанность мужчины к малышу растет пропорционально труду, вложеному в уход за ним.

Кадр 24

Нельзя забывать, что материнские и отцовские приемы воспитания различны. Мать, как правило, более ласкова и терпелива. Отец — строже и требовательнее. Ребенку же для нормального психологического развития и своевременной социализации необходимы и материнская ласка, и отцовская требовательность.

Кадр 25

Самое строгое замечание из мужских уст переносится легче. Поэтому дети (и не только мальчики!) предпочитают учителей–мужчин, тренеров–мужчин, воспитателей–мужчин…

Кадр 26

Прокомментируйте несколько фотоэтюдов о принципах отцовского воспитания.

Кадр 27

Кадр 28

Кадр 29

Вы, конечно, знаете, что взгляды современных молодых родителей отличаются большим разнообразием. Одни — сторонники сверхсурового закаливания, вплоть до купания годовалого ребенка в проруби. Другие считают, что лучше беречь его до поры до времени в тепле…

Кадр 30

Некоторые настаивают на сверхраннем обучении чтению, счету и даже письму… Но все сходятся на том, что для полноценного умственного, эмоционального и физического развития ребенку нужно внимание и тепло тех, кто дал ему жизнь.

Кадр 31

Г. Закрицкий и его питомцы. Воспитание маленьких детей — достойное дело для современного мужчины. Это взялись доказать несколько молодых людей, которыя пока многие считают чудаками. Борис Верзуб, Геннадий Закрицкий, Кирилл Четвериков, Андрей Клоков — педагоги-«дошкольники».

Кадр 32

Из дневника Бориса Матвеевича Верзуба. «Мужчина мягче, снисходительнее, терпимее к детским шалостям и недостаткам. Непосредственнее в общении, коммуникабельнее. Естественность и живость поведения быстро прокладывают ему дорогу к ребячьим сердцам. Да и во многом другом мужчина—фантазер, мечтатель, романтик, по природе своей ранимый и доверчивый, похож на ребенка».

Кадр 33

В первые три месяца ребенку необходимы только уход и питание. Отец должен включиться в контакт с малышом тогда, когда тот научится узнавать знакомые лица. Разговор с грудным ребенком лишен смысла. До тех пор, пока мать находится в отпуске по уходу за ребенком, отцу вовсе необязательно учиться ухаживать за ним: кормить, купать, переодевать и т. д. С первых дней жизни ребенку необходимо большое количество игрушек. Духовные потребности у ребенка возникают на втором году жизни, с появлением речи.

Кадр 34

Фрагмент III. СЕМЬЯ И ДЕТИ

Кадр 35

Предлагаем прокомментировать рисунки, выполненные воспитанниками одного из московских детских садов на тему «Наша семья». Что вы можете предположить о положении ребенка в каждой семье? О составе семьи? О взаимоотношениях между ее членами?

Кадр 36

Кадр 37

Особенность воспитания мальчика и девочки проступают очень ярко. В результате подготовки ребенка к будущей семейной жизни из крошечной девочки должна сформироваться милосердная женщина, умеющая беречь хрупкое семейное счастье. Счастье это творится великодушием, нежностью, добротой, терпением…

Кадр 38

Высшее проявление взаимной преданности мужчины и женщины — их совместная забота о детях. Дети—мощный стимул, дополняющий супружескую любовь.

Кадр 39

Многодетные семьи обычно более устойчивы. Жизнь каждого ребенка в такой семье богаче, потому что рядом, кроме отца и матери,—братья и сестры—товарищи по играм и шалостям, друзья на всю жизнь.

Кадр 40

Именно родительская семья должна быть для юношей и девушек школой супружеских отношений, формирующей чувство равной ответственности за воспитание их будущих детей. Этого требуют интересы грядущих поколений.

Кадр 41

Диафильм создан по программе средней общеобразовательной школы Автор кандидат педагогических наук Л. Ковинько Консультант кандидат педагогических наук Н. Щуркова Художник-оформитель Т. Гурина Редактор В. Чернина © Студия «ДИАФИЛЬМ» Госкино СССР, 1988 г. 103062, Москва, Старосадский пер., 7 Д-164-88

Кадр 42

Роман М. Горького „МАТЬ“ Материалы для работы в X классе