Еще раз о вежливости

Кадр 1

Диафильм по русскому языку для IV класса

Кадр 2

К сведению учителя Диафильм предназначается для воспитания культуры речевого поведения учащихся. В нем три фрагмента: первый — напоминает о необходимости пользоваться вежливыми словами, второй — подчеркивает нравственный аспект вежливости, третий — объясняет важность соблюдения всех условий, связанных с культурой поведения.

Кадр 3

Фрагмент I. Еще раз?! ОБЪЯВЛЕНИЕ РАЗГОВОР О ВЕЖЛИВОСТИ

Кадр 4

Еще раз! Да сколько же можно! Я и так вежливый!

Кадр 5

Ох уж эта малышня, вечно под ногами болтается. Подопечные октябрята. Да ведь мы уже виделись сегодня. Ну ладно, еще раз: «Здрасте и брысь с дороги!»

Кадр 6

Ну-ка, что там у тебя! Сказки? Пройденный этап! А вот «Трех мушкетеров» забираю.

Кадр 7

Да не хнычь ты, завтра верну! Пока!

Кадр 8

Вечно я на кого-нибудь натыкаюсь! Что они, не видят что ли: человек читает, посторониться не могут.

Кадр 9

Бабушка, я пришел. Обедать будем! Прекрасно!

Кадр 10

Ты чем-то опять недовольна! Но я ведь все съел, даже ненавистную кашу уничтожил.

Кадр 11

Ой, надо Мишке позвонить! «Мне Мишу. Нет дома! Жаль!»

Кадр 12

Ну, займемся уроками. «Тобик, портфель ко мне!»

Кадр 13

Ой, забыл оформить «Уголок вежливости» к завтршнему диспуту.

Кадр 14

Забыл не только про «Уголок»!! А про что же еще! Ах, слова! Да, действительно, выскочили из головы!

Кадр 15

Ребята, напомните нашему герою, как надо было начать разговор по телефону, если трубку взяла мама его одноклассника, как закончить общение!

Кадр 16

ФрагментII Только слова?

Кадр 17

Не грусти, бабушка, не такой уж я плохой! Вон целый портфель вежливых слов в моем распоряжении! Теперь-то они не убегут от меня! До свидания! Всего доброго!

Кадр 18

Здраствуйте! Здраствуйте! Ого, сколько желающих поработать!

Кадр 19

Нет, нет. Сегодня я, к сожаленью, не могу принять участие в воскреснике. У меня другие планы.

Кадр 20

Не знаю, извините: тороплюсь!

Кадр 21

Пропустите, пожалуйста! Дайте ребенку пройти!

Кадр 22

Разрешите, я сяду! Спасибо!

Кадр 23

Папа! Мы ехали вместе! Что же ты меня не окликнул? Я не очень воспитанный! Да у меня от всех этих «извините», «разрешите» язык устал!

Кадр 24

Одних вежливых слов недостаточно! Что еще надо! А как вы думаете, ребята!

Кадр 25

Фрагмент III. И слова, и дела.

Кадр 26

Договорились, папа! Ты еще увидишь, какой я! Да-да, рыцарь, мужчинана!

Кадр 27

Спасибо, мамочка, за очень вкусные пирожки! Какие будут поручения!

Кадр 28

Нет уж, пылесос—это моя обязанность. Не возражаешь! Ну и прекрасно!

Кадр 29

А теперь в магазин! Не надо портфеля: все вежливые слова у меня уже в голове, не выскочат голубки! Сумку хозяйственную, пожалуйста, и побольше!

Кадр 30

Скажите, пожалуйста, хлеб свежий! Спасибо!

Кадр 31

Так, какое у нас следуюшее задание! Придется воспользоваться автобусом. А ты, дружок, погуляешь, подождешь.

Кадр 32

Добрый день, Василий Николаевич! Вы не присмотри́те за моим Тобиком! Спасибо! Я быстро.

Кадр 33

Этот и следующие кадры прокомментируйте сами. Не забудьте, что мальчик старается быть великим. Что и как он может сказать в данной ситуации!

Кадр 34

А сейчас, очевидно, возникла необходимость что-то выяснить. Как, в какой форме надо обратиться к взрослому человеку!

Кадр 35

Ну что же! Мальчик верен своему обещанию. Ребята, вы согласны, что слово у него не расходятся с делом?

Кадр 36

Какие еще кадры о вежливости находимся в диафильм? Где общаемся, с кем и как?

Кадр 37

СЛОВА ДЕЛА

Кадр 38

Диафильм создан по программе, утвержденной Министерством народного образования РСФСР Автор доктор педагогических наук Л. Зельманова Художник К. Борисов Художественный редактор В. Кузьмин Редактор И. Кремень © Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1989 г. 103062, Москва, Старосадский пер., 7 Цветной 0-80 Д-155-89

Кадр 39

Начальная военная подготовка АВТОМАТ КАЛАШНИКОВА Диафильм в 2 частях