Diafilm.pro

В степях

Автор: Сергеева В. · Год: 1978 · Жанр: Познавательные · Возраст: 6 лет и старше

Познавательный диафильм о природе степей, их растительном и животном мире, а также о хозяйственной деятельности человека в этом регионе. Учащиеся узнают о климатических особенностях степей, разнообразии флоры и фауны, а также о том, как люди приспосабливаются к условиям засушливого климата, занимаясь земледелием и животноводством.

Кадр 1 диафильма «В степях»

Кадр 1

В СТЕПЯХ ДИАФИЛЬМ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ ДЛЯ 3 КЛАССА

Кадр 2 диафильма «В степях»

Кадр 2

На юге нашей Родины от западной её границы до реки Оби в Сибири сплошной широкой полосой тянутся степи. Небольшие их участки заходят далеко на восток страны.

Кадр 3 диафильма «В степях»

Кадр 3

„На все стороны путь: ни лесочка, ни гор! Необъятная гладь! Неоглядный простор!“ И. С. Никитин. Степи — безлесные равнины, покрытые травянистыми растениями.

Кадр 4 диафильма «В степях»

Кадр 4

Их поверхность в основном ровная, лишь иногда встречаются холмы и овраги.

Кадр 5 диафильма «В степях»

Кадр 5

Плавно и спокойно несут свои воды по степным просторам крупные реки. Волга .

Кадр 6 диафильма «В степях»

Кадр 6

Синеют чистые, светлые озёра.

Кадр 7 диафильма «В степях»

Кадр 7

Почва степи в большинстве районов богата перегноем, и свежевспаханная земля выглядит чёрной. За такую окраску она получила название — чернозём.

Кадр 8

Почти все степные растения имеют длинные корни и узкие листья, испаряющие мало влаги. Сравните листья лесного и степного пионов.

Кадр 9

В степях теплее и суше, чем в лесной полосе. Весна начинается раньше. Земля, покрытая прошлогодней травой, быстро освобождается от снега.

Кадр 10

Под лучами весеннего солнца степь преображается и меняет свои краски. Распускаются нежно-лиловые цветки прострела, или сон-травы.

Кадр 11

Не проходит и недели, как появляются крупные горящие золотом цветки адониса весеннего–горицвета. Обратите внимание на его корневище.

Кадр 12

В это же время цветут ирисы, пионы, тюльпаны. Богатые питательными веществами корневища и луковицы этих растений позволяют им вырасти, зацвести и дать семена до наступления засухи.

Кадр 13

В начале мая степь покрывается травянистым ковром, на котором разбросаны редкие белые звёздочки ветреницы и яркие кисти сочевичника.

Кадр 14

С каждым днём становится всё жарче. Вновь меняется наряд степи: теперь она стала тёмно-лиловой от буйного цветения шалфея.

Кадр 15

К концу июля степь белеет: расцветают горный клевер и ромашка.

Кадр 16

Во время цветения ковыля степь кажется седой. Это о ней знакомые вам стихи А. Кольцова. «Степь раздольная Далеко вокруг, Широко лежит, Ковылём-травой Расстилается!..»

Кадр 17

Солнце и горячий ветер сушат почву и зелень растений. Мутнеют, блёкнут краски. Они «оживают» только после сильных коротких ливней.

Кадр 18

Все больше бурых пятен отцветших и высохших растений. В конце августа исчезают последние цветы. Вспомните, какие особенности степных растений помогали им переносить засуху?

Кадр 19

Осенью в степи совсем уныло. Только катятся, рассеивая семена, лёгкие шары «перекати-поля». Кермек — одно из многих растений, которые называют «перекати-поле».

Кадр 20

Потом наступает зима — короткая, с метелями, вьюгами, сильными морозами. Прикрытая снегом, укутанная растительным «войлоком» из мёртвых стеблей и листьев почва глубоко не промерзает.

Кадр 21

Своеобразен животный мир степей. На открытом месте трудно спрятаться. Это заставляет многих животных (от суслика до волка и лисы) строить жилища под землей. Суслик. Лиса.

Кадр 22

Других спасают быстрые ноги. Сайгаки—великолепные бегуны.

Кадр 23

Желтоватая и бурая окраска степных животных делает их менее заметными.

Кадр 24

Степь — царство грызунов. В норах и подземных галереях они укрываются от врагов, жары и холода, хранят запасы пищи. Хомяки.

Кадр 25

Большую часть года (8–9 месяцев) грызуны проводят в спячке. Весной и летом кормятся и культурными растениями, нанося вред народному хозяйству.

Кадр 26

Враг грызунов — перевязка. Этот проворный хищник уничтожает массу сусликов, полевок, мышей и помогает сохранить урожай.

Кадр 27

Такую же пользу приносят ласка и горностай. Тонкие длинные тела этих зверьков позволяют им легко проникать в норы грызунов.

Кадр 28

Много в степях хищных птиц: степной орёл, пустельга, сова...

Кадр 29

Большинство птиц устраивает свои гнёзда на земле. В густой траве скрываются и птенцы, и взрослые птицы: журавли-красавки, жаворонки, перепела.

Кадр 30

Эти птицы питаются семенами растений и мелкими животными, которых в степи очень много.

Кадр 31

В степной полосе оставлены заповедные участки, где сохраняются в неприкосновенности растения и животные. Дрофы в заповеднике.

Кадр 32

Большая часть плодородных чернозёмных земель распахана. Степи —житница страны.

Кадр 33

С весны до глубокой осени в борьбе за урожай человеку помогает техника.

Кадр 34

Колосятся хлеба, тянется к солнцу золотой подсолнечник.

Кадр 35

На пути раскалённых суховеев встают посаженные человеком полезащитные лесные полосы. Они не только уменьшают силу ветра летом, но и задерживают снег зимой, а потом медленно отдают влагу полям.

Кадр 36

Чтобы на плодородном чернозёме получить хороший урожай, нужна вода. В степях строят оросительные каналы, на полях работают дождевальные установки.

Кадр 37

В степной полосе прекрасно растут помидоры, яблоки, груши, сливы, арбузы.

Кадр 38

В южной части — виноград.

Кадр 39

На лугах и пастбищах, покрытых густой травой, пасётся скот.

Кадр 40

Богата степь и полезными ископаемыми: углем, нефтью, газом, железной рудой. День и ночь работают крупные заводы, выплавляя сталь и чугун для всей страны.

Кадр 41

К СВЕДЕНИЮ УЧИТЕЛЯ Цель диафильма — подвести учащихся к выводу о зависимости между отдельными факторами природы в полосе степей и их влиянии на труд людей. При просмотре диафильма необходимо сравнивать природу и труд людей в степи с природой и трудом людей в тундре, в лесной полосе и в родном крае. Демонстрации I фрагмента должна предшествовать работа с настенной картой и атласами (или картой в учебнике). Работая со II фрагментом, следует акцентировать внимание учащихся на особенностях зверей и птиц, обитающих на открытых пространствах степей. При демонстрации III фрагмента важно подчеркнуть, что основное занятие людей в полосе степей — земледелие и животноводство.

Кадр 42

КОНЕЦ Диафильм сделан по заказу Министерства просвещения РСФСР Автор кандидат педагогических наук В. СЕРГЕЕВА Консультант кандидат биологических наук П. ДМИТРИЕВ Художник-оформитель И. БУЛАТОВА Редактор В. ЧЕРНИНА Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1978 г. 101 000, Москва, Центр, Старосадский пер., д. № 7 Цветной 0-30

Насыщенность
Яркость
Размер текста
Шрифт текста
Громкость