Цвет, размер и форма предмета

Кадр 1

Скаифровал Мишин Николай.

Кадр 2

ЦВЕТ, РАЗМЕР И ФОРМА ПРЕДМЕТА Диафильм для подготовительных классов и групп детских садов

Кадр 3

Диафильм помогает развитию у дошкольников наблюдательности, логического, наглядно-образного мышления, познавательных способностей. Отсутствие единого сюжета дает возможность использовать диафильм как в целом, так и по кадрам. Предложенные вопросы и задания педагоги могут изменять, дополнять, как следует постепенно, по мере поступления ответов. Для повышения активности детей можно предусмотреть использование такого методического приема, как переключение от просмотра к выполнению заданий на местах.

Кадр 4

Сравните стебли мака и василька; василька и ромашки; ромашки и мака. Какой цветок имеет самый короткий стебель? Какой самый

Кадр 5

Как называется самое высокое дерево? Самое низкое? Сравните толщину стволов деревьев.

Кадр 6

Сравните дома. Чем они похожи? Чем отличаются?

Кадр 7

Какой круг надо положить на красный прямоугольник, чтобы закрыть отверстие? Какой на синий? На зеленый?

Кадр 8

У кого из гимнасток лента длиннее? Какого цвета самая короткая лента?

Кадр 9

Как называются эти геометрические фигуры? Чем они различаются?

Кадр 10

Что общего между изображенными фигурами? Как называются фигуры, у которых 4 угла? Как называется фигура, у которой 4 угла и все стороны равны?

Кадр 11

Какие геометрические фигуры здесь изображены? Сколько углов у многоугольника желтого цвета? Как называется геометрическая фигура, у которой пять углов?

Кадр 12

Сколько в синем квадрате треугольников? Сколько в желтом квадратов, треугольников?

Кадр 13

Сколько квадратов изображено в кадре? Какого цвета самый маленький? Самый большой? Сколько углов и сторон, у каждого квадрата?

Кадр 14

Какие фигуры здесь изображены? Сколько их? Какого цвета самая маленькая фигура? Какого самая большая?

Кадр 15

Из каких геометрических фигур составлена собака?

Кадр 16

Назовите геометрические фигуры, из которых составлены ворота.

Кадр 17

Из каких фигур составлен клоун?

Кадр 18

Какие геометрические фигуры вы здесь видите? Что общего между ними? Как называется фигура, у которой все стороны–квадраты?

Кадр 19

Что общего между изображенными фигурами? Чем отличается круг от шара? Шар от цилиндра?

Кадр 20

Назовите предметы круглой формы. Сколько их? Назовите предметы прямоугольной формы. Сколько их?

Кадр 21

Назовите предметы треугольной формы. Где еще изображены треугольники?

Кадр 22

Из каких геометрических фигур составлен первый узор? Второй? Третий? Какие ошибки допущены при их составлении?

Кадр 23

Как называется фигура синего цвета? Как получили из квадрата два треугольника? Четыре треугольника? Треугольник и пятиугольник?

Кадр 24

Как называется фигура красного цвета? Каким образом из прямоугольника можно получить два треугольника? Четыре треугольника? Два квадрата?

Кадр 25

Расскажите: как большой треугольник можно разделить на два, три, четыре и пять меньшего размера?

Кадр 26

Расскажите: как круг можно разделить на две части? Четыре? Восемь частей?

Кадр 27

Как яблоко разделить пополам? Как яблоко разделить на 4 равные части?

Кадр 28

Как называется геометрическая фигура зеленого цвета? На какие фигуры ее можно разделить? Как?

Кадр 29

Как называется фигура желтого цвета? На какие фигуры ее можно разделить? Как?

Кадр 30

Как можно получить прямоугольник?

Кадр 31

Назовите изображенные на рисунке предметы круглой формы. Прямоугольной. Треугольной.

Кадр 32

Посмотрите внимательно на веселую картинку. Назовите предмет круглой, прямоугольной, квадратной, треугольной формы.

Кадр 33

Диафильм сделан по программе, утвержденной Министерством просвещения СССР