Простые задачи на сложение

Кадр 1

ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ НА СЛОЖЕНИЕ. Диафильм для детей 6-летнего возраста, обучающихся в I классе общеобразовательной школы и дошкольного учреждения.

Кадр 2

К сведенью педагога Цель диафильма — путем демонстрации практических действий с предметами закрепить умение решать простейшие арифметические задачи и помочь усвоению таблицы сложения. Диафильм может быть использован вне урока.

Кадр 3

Однажды Вовка подошел к своей сестре и сказал: «Скоро я пойду в школу и в игрушки играть будет некогда».

Кадр 4

«Почему некогда! Игрушки могут помочь тебе учиться. Посмотри.»

Кадр 5

У тебя было две машинки, я принесла еще одну. Сколько стало машинок, сосчитай!

Кадр 6

Вовка быстро пересчитал машинки: «Стало три машинки».

Кадр 7

«Четыре солдата построились в шеренгу»,—начала Нина.

Кадр 8

«К ним пристроились еще два солдатика»,—продолжил Вовка, вo-просительно глядя на Нину. «Сколько солдатиков построились в шеренгу!»

Кадр 9

«В шеренгу построились шесть солдатиков,—быстро сосчитал Вовка.—Теперь я понимаю, как игрушки могут помочь мне учиться!»

Кадр 10

«Теперь одевайся, нам надо сходить за хлебом. Какие красивые варежки связала тебе бабушка!»—сказала Нина.

Кадр 11

Бабушка связала тебе две варежки и мне две варежки. Сколько всего варежек связала бабушка! Пересчитай!»—«Четыре варежки»,—подумав, ответил Вовка.

Кадр 12

По дороге в булочную дети всегда останавливались около витрины зоомагазина.

Кадр 13

«В клетке пять голубых попугаев и три зеленых. Каких попугаев больше! Каких меньше! Сколько всего попугаев!»

Кадр 14

Не торопись. Сначала запомни, о чем я тебя спрашиваю.

Кадр 15

Вовка, конечно, сообразил, что голубых попугаев больше, а зеленых меньше. Потом он долго пересчитывал, сколько же всего попугаев. Их оказалось восемь.

Кадр 16

«Ты правильно сосчитал. Пойдем дальше».

Кадр 17

В булочной Нина выбрала булочки с маком, а Вовка — свои любимые, с орехами.

Кадр 18

«Сколько у вас булочек!»—спросила кассир. «У Нины четыре булочки и я взял еще три булочки. Сколько мы купили вместе!..»

Кадр 19

Мы купили всего семь булочек!»— быстро сосчитал мальчик.

Кадр 20

«Шарики, воздушные шарики»,—закричал Вовка и потянул сестру к продавцу воздушных шаров.

Кадр 21

Вовка выбрал себе шесть красных шаров. «Что же ты только красные взял?!»—спросила Нина и протянула ему еще три синих шара.

Кадр 22

Продавец посмотрел на детей и сказал: «Сначала вы взяли шесть красных шаров, а потом еще три синих. Сколько же шаров вы купили?!»

Кадр 23

Вовка очень боялся ошибиться, поэтому считал медленно, но зато не ошибся: «Мы купили девять шаров».

Кадр 24

По дороге домой Нина спросила брата: «Как ты думаешь, каких шаров больше, красных или синих?»

Кадр 25

«Красных шаров шесть, их больше, чем синих. Синих три шара, их меньше, чем красных».

Кадр 26

Дома Вовка радостно рассказал маме про то, как Нина интересно с ним занималась, какие сложные задания давала ему и как он правильно отвечал.

Кадр 27

«Попробуй ответить на мой вопрос: сколько еще синих шаров надо было купить, чтобы синих и красных шаров стало поровну!»

Кадр 28

«Это очень трудно,—Вовка растерялся. «Ты попробуй нарисовать в тетрадке и сразу догадаешься»,— предложила ему Нина.

Кадр 29

«Нарисуй столько красных кружков, сколько красных шаров мы купили, а под ними нарисуй столько синих кружков, сколько у нас синих шаров».

Кадр 30

Вовка посмотрел на рисунок и сразу сообразил, что надо дорисовать еще три синих кружка, чтобы красных и синих кружков было поровну.

Кадр 31

«Чтобы шаров стало поровну, надо было купить еще три синих шара».

Кадр 32

Диафильм создан по программе, утвержденной Министерством просвещения СССР Автор Т. ЕРОФЕЕВА Художник Л. КАРТАШЕВ Художественный редактор В. ПЛЕВИН Редактор И. КРЕМЕНЬ ©Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1986 г. 103062, Москва, Старосадский пер., 7 Цветной 0-30 Д-260-86

Кадр 33

ПРОСТЫЕ МЕХАНИЗМЫ И ИХ ИСПОЛЬЗОВАНИЕ В МАШИНАХ Диафильм по физике для 6-го класса

Кадр 34

ПРОСТЫЕ ЗАДАЧИ НА СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ Диафильм по математике для I класса