Здоровье и окружающая среда

Кадр 1

ЗДОРОВЬЕ И ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА Диафильм по биологии для VIII класса

Кадр 2

Здоровье… Мы часто произносим это слово. Но задумывались ли вы, что такое здоровье? От чего оно зависит? Что значит быть здоровым? Как влияет на наше здоровье окружающая среда?

Кадр 3

Всемирная организация здравоохранения определяет здоровье не как отсутствие болезней и физических дефектов, а как состояние полного физического, душевного и социального благополучия.

Кадр 4

Услые установили, что на здоровье человека оказывают влияние разные факторы: образ жизни—50%, наследственность—20%, здравоохранение — 8,5%, состояние окружающей среды—20%. Сегодня наш разговор о влиянии окружающей среды.

Кадр 5

Что представляет собой окружающая среда? В общем виде это все то, что нас окружает, что взаимодействует с человеком тем или иным способом.

Кадр 6

Среди компонентов окружающей среды можно выделить три основные группы. Природные: вода, воздух, растения, животные, микроорганизмы, почва, минералы, различные процессы и явления в атмосфере, климатические зоны и т. д.

Кадр 7

Искуственно созданные человеком — машины и орудия производства, города, в которых мы живем, синтетические материалы и продукты питания, жилье, одежда.

Кадр 8

Социально-экономические — включают различные взаимоотношения человека с другими членами общества.

Кадр 9

Все компоненты окружающей среды тесно связаны между собой множеством разнообразных связей, составляя единую систему, в центре которой находится человек.

Кадр 10

А теперь рассмотрим, как эти компоненты влияют на его здоровье.

Кадр 11

«Великое чудо, великая сила», — говорят о природе. Изумрудная зелень травы, красочная гамма цветущих растений, пряный аромат леса, шелест листвы, пение птиц — все это рождает бодрость, создает приятные ощущения, снижает нервное напряжение…

Кадр 12

Известно немало случаев, когда общеніе с животными способствовало выздоровленію больных. Забота о «братьях наших меньших» делает людей более чуткими и отзывчивыми, снимает стрессовое состояніе, уныніе, тоску, страх…

Кадр 13

Походы и поездки за город, сбор грибов, рыбная ловля восстанавливают физические и духовные силы.

Кадр 14

Для нормальной жизнедеятельности, а следовательно, и для здоровья, человеку необходим чистый воздух. Вспомним, как легко дышится в горах, в лесу, на воде.

Кадр 15

Для утоления жажды, приготовления пищи, повседневной гигиены необходима экологически чистая вода.

Кадр 16

В процессе эволюции человек привык к определенному составу воздуха и воды. Изменение этого состава приводит к пагубным последствиям. Ежегодно содержание CO₂ в атмосфере увеличивается на 2 млрд. т.

Кадр 17

Научно-технический прогресс освобождает нас от непосильного труда, улучшает бытовые условия, но в то же время отрицательно действует на окружающую среду.

Кадр 18

Изменилось взаимодействие человека с природой: вырубаются леса, распахиваются новые земли, сооружаются водохранилища и каналы, строятся дамбы и плотины, прокладываются дороги...

Кадр 19

Уничтожение зеленых насаждений значительно снижает содержание кислорода в воздухе. А его падение ниже 16% приводит к кислородному голоданию, сказывается на основных функциях организма, особенно на работе мозговых центров.

Кадр 20

Скудеющая, гибнущая природа рождает чувство подавленности, обреченности.

Кадр 21

Города-гиганты с крупными промышленными предприятиями, огромным количеством многоэтажных домов и обилием транспорта теснят природу.

Кадр 22

Асфальтовое предприятие на озере Севан. Индустриализация, химизация сельского хозяйства и быта существенно изменяют состав воздуха, отравляют водоемы.

Кадр 23

Посмотрите внимательно на этот рисунок. Назовите химические вещества, выделяемые предприятиями в окружающую среду. Проследите, как они попадают в организм человека.

Кадр 24

Химические вещества переносятся на большие расстояния, они запыляют атмосферу, снижают ее прозрачность. Смог, содержащий свинец, серу, окись азота, окись углерода, приводит к нарушению функции легких, к изменению слизистой оболочки дыхательных путей, состава крови, вызывает приступы удушья, астмы, снижает устойчивость к инфекциям.

Кадр 25

Молекулы окиси углерода, например, попадая через легкие в кровь, внедряются в эритроциты, вытесняют кислород из его соединений с гемоглобином. При этом нарушается доставка кислорода к тканям.

Кадр 26

Кислота, содержащаяся в дожде и другого рода осадках, наносит огромный ущерб окружающей среде, накапливается в организмах растений и животных, используемых человеком в качестве продуктов питания. Эти два снимка сделаны в ФРГ: в 1972 г. (верхний) и в 1983 г. (нижний). Сфотографирована одна и та же местность.

Кадр 27

Известно, что вода — основа всех биохимических реакций в организме. Загрязнение ее пестицидами, свинцом, цинком, мышьяком и другими веществами вызывает отравления. Человеку в среднем требуется 2,5 литра воды в сутки. Примерно 1,2 литра он выпивает, 1 литр получает с продуктами питания, 0,3 литра образуются в организме в результате окислительных процессов.

Кадр 28

Нехватка чистой пресной воды — одна из острейших проблем современности, особенно в развивающихся странах, где от этого ежегодно умирают до 9 млн. человек. По подсчетам ученых, к 2000 г. более 1 млрд. землян будут ощущать дефицит питьевой воды.

Кадр 29

Большой вред здоровью наносит шум. Когда его интенсивность и частота превышают порог предельно допустимых величин (80 дБ), он становится причиной психических и физиологических заболеваний — неврозов, головных болей, нарушения сна, ослабления памяти, снижения остроты зрения и т. д.

Кадр 30

Вгляните на эту таблицу и вдумайтесь в приведенные в ней данные.

Кадр 31

Если еще в конце прошлого столетия шум на центральных магистралях крупных городов не превышал 60 дБ, то в настоящее время он достигает 100 дБ и более.

Кадр 32

Прокомментируйте приведенные ниже данные: городской шум снижает производительность физического труда на 30%, умственного на 60%. При возрастании шума на 25 дБ производительность труда падает на 25%, количество брака увеличивается на 12,5%. Проследите, как вы реагируете на шум.

Кадр 33

70—80 млн. ежегодно

Кадр 34

Развитие цивилизации привело к тому, что многие люди находятся в условиях повышенной вибрации, радиации, электромагнитных полей различных частотных диапазонов.

Кадр 35

Лечение искусственными медицинскими препаратами, использование синтетических тканей, пластмассовой посуды (все это называют биологическими загрязнителями) вызывают аллергические реакции.

Кадр 36

Возникновение и распространение болезней находятся в зависимости и от социальных факторов: плотности населения, жилья, питания, привычек и обычаев, общего жизненного уровня.

Кадр 37

По данным ООН; в разных регионах мира преобладают разные заболевания. Если в развитых странах больше распространены сердечно-сосудистые и раковые, то в развивающихся—инфекционные и желудочно-кишечные. Подумайте, как объяснить эти явления.

Кадр 38

В последнее время сильно изменился характер труда. Многие специалисты испытывают не динамическое, а статическое физическое напряжение. Какая работа вызывает большую утомляемость?

Кадр 39

Стрессы, рожденные повышенными нагрузками, напряженным ритмом работы, эмоциональными срывами, оказывают отрицательное воздействие на нервную систему.

Кадр 40

Итак, мы установили прямую зависимость между здоровьем человека и состоянием окружающей среды. Эта проблема имеет не только местный, региональный, но и глобальный характер. Вот почему здоровье каждого человека в руках людей всей Земли.

Кадр 41

КОНЕЦ Диафильм создан по программе средней общеобразовательной школы Автор кандидат педагогических наук Л. РЕБРОВА Консультант доктор педагогических наук И. СУРАВЕГИНА Художник-оформитель И. ИЩЕНКО Редактор В. ЧЕРНИНА © Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1989 г. 103062, Москва, Старосадский пер., 7 Цветной 0-80 Д-095-89