Взвейтесь кострами!

Кадр 1

ВЗВЕЙТЕСЬ КОСТРАМИ! Диафильм для повторительно-обобщающего урока в III классе

Кадр 2

„Взвейтесь кострами, Синие ночи!“ Это первые строчки известной пионерской песни.

Кадр 3

Ее пели первые пионерские отряды. Это песня-марш, песня–гимн пионерии.

Кадр 4

Написана она в 1922 году. Ее авторы — комсомольцы: поэт Александр Жаров и композитор Сергей Каидан-Дешкин.

Кадр 5

Давайте вместе выразительно прочитаем стихотворение: Взвейтесь кострами, Синие ночи! Мы, пионеры,— Дети рабочих. Близится эра Светлых годов. Клич пионера: Всегда будь готов!

Кадр 6

Радостным шагом С песней веселой Мы выступаем За комсомолом… Мы поднимаем Алое знамя. Дети рабочих, Смело—за нами!

Кадр 7

Грянем мы дружно Песнь удалую — За пионеров Семью мировую! Близится эра Светлых годов. Клич пионера: Всегда будь готов!

Кадр 8

Теперь ответьте на вопросы: О чем говорится в стихотворении? Как вы понимаете строки: „эра светлых годов“; „мы выступаем за комсомол“; „клич пионера: „Всегда будь готов!“?

Кадр 9

Н. К. Крупская среди пионеров (1921 г.). Расскажите, как родился призыв „Будь готов!".

Кадр 10

Три конца красного галстука—знак нерушимой дружбы трех поколений: коммунистов, комсомольцев, пионеров. Дорожите красным галстуком, с честью носите его на груди.

Кадр 11

Как повяжешь галстук, береги его: Он ведь с нашим знаменем цвета одного.

Кадр 12

На скольких ребятах он пробим свинцом!.. Пионерский галстук — Нет его родней! Он от юной крови стал еще красней.

Кадр 13

Подумайте и объясните, как связаны по содержанию следующие иллюстрации к рассказу В. Лидина «Завет» и стихотворению С. Щипачева «Пионерский галстук».

Кадр 14

Кадр 15

Кадр 16

Кадр 17

Кадр 18

Кадр 19

Кадр 20

УГОЛОК НАТАШИ

Кадр 21

Быть героем - это значит любить свой народ и ничего не жалеть для него, даже жизни. Герои всегда передают свой завет оставшимся.

Кадр 22

Эпиграфом к этой книге можно поставить слова М.Горького: „В жизни всегда есть место подвигу“. Докажите справедливость этих слов, используя следующие кадры:

Кадр 23

«То-то!—сказал пастушок.—Мы тут тоже не такие, чтоб так… Не спим зря, не дремлем…»

Кадр 24

Кадр 25

Кадр 26

Кадр 27

Кадр 28

Кадр 29

Кадр 30

Как вы оцениваете поступки и поведение героев рассказа Н. Носова «Огородники»? Верно ли изобразил их художник? Докажите.

Кадр 31

В мире слов разнообразных, Что блестят, горят и жгут, Золотых, стальных, алмазных,— Нет священней слова: „труд“!.. В. Брюсов

Кадр 32

ПИОНЕРЫ-РОДИНЕ Расскажите, что делает ваш пионерский отряд. Какая ваша самая главная обязанность? Как вы думаете, почему? Какой из прочитанных текстов отвечает на поставленный вопрос?

Кадр 33

Расскажите, как выполняют пионерскую клятву школьники сегодняшнего дня.

Кадр 34

Ежегодно в день своего рождения советская пионерия рапортует Родине, народу о своих успехах, о своем труде.

Кадр 35

К сведению учителя Диафильм предназначен для использования на уроках чтения в III классе по теме „Работай, учись и живи для народа, Советской страны пионер!“ Помимо работы над диафильмом на повторительно-обобщающем уроке, его можно показывать и на внеклассных занятиях. Кадры, иллюстрирующие фрагменты рассказов „Завет“, „Огородники“, „Репинские дачники“; целесообразно использовать в процессе изучения названных произведений. Просмотр диафильма можно сочетать с прослушиванием грамзаписи песни „Взвейтесь кострами!“

Кадр 36

КОНЕЦ Диафильм создан по программе, утвержденной Министерством просвещения СССР Автор кандидат педагогических наук К. Тихомирова Консультант кандидат педагогических наук Л. Климанова Художник В. Рассохин Художественный редактор В. Плевин Редактор И. Кремень Д-031-87 © Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1987 г. 103062, Москва, Старосадский пер., 7 Цветной 0-30