Последний день Матвея Кузьмина

Кадр 1

Последний день Матвея Кузьмина ПО ОДНОИМЁННОМУ РАССКАЗУ Б. ПОЛЕВОГО

Кадр 2

К сведению учителя Диафильм «Последний день Матвея Кузьмина» предназначен для уроков чтения и развития речи в 3 классе. В диафильме—4 фрагмента. Первый фрагмент (кадры 5-II) является вводным, знакомящим учеников с героями рассказа. Его следует показать на уроке после первоначального чтения текста.

Кадр 3

Демонстрацию остальных фрагментов рекомендуется проводить на следующем уроке, когда третьеклассники уже хорошо знают содержание рассказа. Учитель по своему усмотрению может работать с любым из указанных фрагментов. Кадры 12—34 свободны от текста, что создает дополнительные условия для творческой работы учащихся.

Кадр 4

К каждому фрагменту даются задания в виде вопросов. При пересказе рекомендуется использовать различную форму повествования. Например, пересказ второго фрагмента (кадры 12–20) следует вести от имени Васи Кузьмина; третьего фрагмента (кадры 21–27) — в 3-м лице; четвёртого фрагмента (кадры 28–34) — в смешанной форме (от 3-го лица и от имени советских воинов). Кроме того, можно предложить учащимся составить план фрагмента, подобрать к каждому кадру цитаты из текста рассказа.

Кадр 5

Матвей Кузьмин.

Кадр 6

Жил он на отшибе от деревни в маленькой ветхой избёнке, одиноко стоявшей на опушке леса, редко показывался на люди…

Кадр 7

Был угрюм, неразговорчив и любил с собакой, с допотопным ружьишком бродить по лесам и болотам.

Кадр 8

А весной, когда на деревьях набухали почки и над посиневшими крупчатыми снегами на лесных проталинах начинали токовать глухари, он уходил на далёкое лесное озеро и пропадал на целые недели.

Кадр 9

С ним уходил и внучонок Вася, сирота, воспитывавшийся у него.

Кадр 10

Матвей исправно исполнял в колхозе обязанности сторожа, и, хотя перевалило ему за восемьдесят, не было в районе человека, который рискнул бы днём или ночью покуситься на добро, охраняемое дедом Матвеем и его лохматым свирепым Шариком.

Кадр 11

Военная беда докатилась до озёрного Великолукского края. В колхозе «Рассвет» стал на постой лыжный батальон немецкой горнострелковой дивизии.

Кадр 12

Что рассказывает Вася командирам Советской Армии?

Кадр 13

Кадр 14

Кадр 15

Кадр 16

Кадр 17

Кадр 18

Кадр 19

Кадр 20

Кадр 21

Как вы думаете, мог ли рассказать Вася генералу Горбунову о том, как его дед вёл фашистов через лес? Откуда об этом смог узнать автор? Каков был этот путь?

Кадр 22

Кадр 23

Пошёл было старик на охоту, а увидала его засада.

Кадр 24

Кадр 25

Кадр 26

Кадр 27

Кадр 28

Матвею Кузьмину осталось жить минуты. Каким его видели в этот момент советские бойцы?

Кадр 29

Кадр 30

Кадр 31

Кадр 32

Кадр 33

Кадр 34

Кадр 35

Кадр 36

КОНЕЦ Диафильм для 3 класса сделан по заказу Министерства просвещения РСФСР Автор кандидат педагогических наук Н. Тихомирова Художник А. Самсонов Художественный редактор В. Иванов Редактор В. Чернина Студия „Диафильм“, 1973г. 101000, Москва, Центр, Старосадский пер., д. № 7 Цветной 0-30 Д-223-73

Кадр 37

„ЖАРКИЙ“ ДЕНЬ

Кадр 38

ПРОИЗВОДСТВО ИСКУССТВЕННОГО ВОЛОКНА Диафильмъ в 6 частях Издано Фабрикой экранных учебно-наглядных пособий Всесоюзного треста по производству учебно-наглядных пособий Государственного комитета по профтехобразованию при Госплане СССР ЛЕНИНГРАД – 1965

Кадр 39

ДЕНЬ ШКОЛЬНИКА К учебнику английского языка для 4 класса А. Старкова, Р. Диксона, М. Рыбакова

Кадр 40

Производство синтетических волокон. Диафильм в 9 частях. Издано Фабрикой экранных учебно-наглядных пособий Всесоюзного треста по производству учебно-наглядных пособий Государственного комитета Совета Министров СССР по профтехобразованию. ЛЕНИНГРАД. -1965-

Кадр 41

Производство синтетических волокон. Диафильм в 9 частях. Издано Фабрикой экранных учебно-наглядных пособий Всесоюзного треста по производству учебно-наглядных пособий Государственного комитета Совета Министров СССР по профтехобразованию. ЛЕНИНГРАД -1965-