Diafilm.pro

Роль насекомых в природе и жизни человека

Автор: Державина Т. · Год: 1984 · Жанр: Познавательные · Возраст: 6 лет и старше

Познавательный диафильм о значении насекомых в природе и жизни человека. Рассказывает о вредителях растений, полезных насекомых-опылителях, насекомых как пище для животных и источнике ценных продуктов (мёд, шёлк). Объясняет биологические методы борьбы с вредителями и роль насекомых в распространении болезней.

Кадр 1 диафильма «Роль насекомых в природе и жизни человека»

Кадр 1

РОЛЬ НАСЕКОМЫХ В ПРИРОДЕ И ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Кадр 2 диафильма «Роль насекомых в природе и жизни человека»

Кадр 2

К сведению учителя Диафильм рекомендуется демонстрировать фрагментарно. После показа каждого фрагмента следует провести беседу для обобщения и закрепления знаний.

Кадр 3 диафильма «Роль насекомых в природе и жизни человека»

Кадр 3

НАСЕКОМЫЕ — одна из господствующих и широко распространенных групп животных на Земле, заселяющая все сферы обитания. На нашей планете живет сейчас около миллиона известных людям насекомых. Ученые предполагают, что на Земле обитает столько же незнакомых энтомологам видов.

Кадр 4 диафильма «Роль насекомых в природе и жизни человека»

Кадр 4

Большинство насекомых питается растениями, но есть и такие, которые используют другие источники питания.

Кадр 5 диафильма «Роль насекомых в природе и жизни человека»

Кадр 5

Многие насекомые влияют на рост и развитие растений. Например, майский жук и его личинка губят молодые деревья и кустарники, объедая корни и листья.

Кадр 6 диафильма «Роль насекомых в природе и жизни человека»

Кадр 6

Древесиной ослабленных деревьев питаются жуки-короеды и усачи.

Кадр 7 диафильма «Роль насекомых в природе и жизни человека»

Кадр 7

Среди насекомых встречаются и хищники. Поедая других животных, главным образом насекомых, они регулируют их численность в сообществах.

Кадр 8

Такую же роль играют и насекомые-паразиты. Они откладывают яички в тело личинок и гусениц других насекомых. Из яичек появляются личинки, которые губят насекомого-хозяина.

Кадр 9

Незаменимы насекомые как санитары. Жуки-могильщики, трупоеды, некоторые мухи откладывают яички на трупы, появившиеся личинки съедают мертвое животное.

Кадр 10

Ярки и разнообразны по форме ногохвостки, живущие в почвенных остатках. Унося в почву пищевые остатки, насекомые обогащают ее химическими веществами, способствуя, таким образом, почвообразованию.

Кадр 11

Насекомые служат пищей многим животным.

Кадр 12

Питаются насекомыми и некоторые растения.

Кадр 13

Значение насекомых в природе разнообразно. Не было бы насекомых, возможно, не было бы и многих растений. Ведь большинство растений опыляется насекомыми.

Кадр 14

Перепончатокрылые опыляют около 80% культурных растений. Ученые подсчитали, что одна пчела в минуту посещает около 12 цветков. Представьте, сколько цветков посетит она за десятичасовой световой день!

Кадр 15

Замечательные свойства меда люди оценили давно. Пчелиный мед не только питателен, но и полезен: он убивает вредные микроорганизмы. Широко используются человеком и другие продукты пчеловодства.

Кадр 16

Уже несколько тысяч лет нити тутового шелкопряда используют для изготовления шелковых тканей. Отходы шелководства—куколки, с которых снята нить,—корм для пушных зверей.

Кадр 17

Не все насекомые так безобидны, как кажется. Около 1/3 урожая культурных растений уничтожается именно насекомыми.

Кадр 18

Один из самых опасных сельскохозяйственных вредителей—колорадский жук. За лето потомство одной пары повреждает 100 000 кустов картофеля.

Кадр 19

Наиболее эффективный метод борьбы с насекомыми-вредителями — БИОЛОГИЧЕСКИЙ. Он основан на использовании естественных врагов насекомых: хищников и паразитов. В нашей стране созданы специальные станции по выращиванию паразитических и хищных насекомых. Ежегодно с помощью биологического метода защищают 14% овощных культур, 6% плодовых, 12% хлопка, столько же лесов и лесополос.

Кадр 20

Более чем на 300 видах сельскохозяйственных вредителей паразитирует наездник-трихограмма.

Кадр 21

Маленький жучок божья коровка и её личинка уничтожают ежедневно 250 тысяч тлей.

Кадр 22

Известны насекомые, портящие одежду, разрушающие мебель.

Кадр 23

Не только люди, но и животные очень страдают от кровососущих насекомых. Там, где много кровососов, удой молока у коров падают на треть. Личинки овода, паразитирующие на коже скота, портят кожу, делают непригодной ее к использованию в кожевенной промышленности.

Кадр 24

Серьезный вред наносят насекомые—переносчики опасных заболеваний. Только комнатная муха может перенести механическим путем 63 вида болезнетворных микроорганизмов-возбудителей туберкулеза, дизентерии, рожи, холеры.

Кадр 25

Рыжий таракан (прусак) и черный таракан переносят яйца паразитических червей, вызывающих кишечные заболевания. На лапках и покровах тела тараканов могут переноситься возбудители опасных инфекционных заболеваний.

Кадр 26

Среди насекомых есть и „служители науки“. Плодовитость, быстрая смена поколений делают насекомых удобными объектами для научных исследований. Классическим объектом в опытах по генетике—науке о наследственности и изменчивости—стала маленькая плодовая мушка дрозофила.

Кадр 27

Насекомые обладают уникальными органами чувств, ориентации. Воспроизведение тончайших конструкций и процессов, происходящих в живых организмах, — одна из задач бионики, науки, возникшей на стыке биологии с техникой. Изучение летных особенностей насекомых открывает перед человеком возможность использовать в авиаконструкциях бесконечное разнообразие оригинальных устройств.

Кадр 28

Глаза насекомых—сложные органы, состоящие из тысяч простых глазков. Такой глаз очень точно реагирует на движение. Основываясь на этом принципе, конструкторы создали прибор, мгновенно измеряющий скорость самолета.

Кадр 29

Велико и эстетическое значение насекомых.

Кадр 30

Несмотря на многообразие и большую численность, эти маленькие существа нуждаются в нашей защите. Мероприятия по охране насекомых разнообразны: создание микрозаповедников и заказников. Некоторые виды насекомых занесены в Красную книгу.

Кадр 31

Диафильм по биологии для 7-го класса создан по программе, утвержденной Министерством просвещения СССР Автор Т. ДЕРЖАВИНА Художник Л. БАГИHА Художественный редактор В. ДУГИН Редактор Т. РАЗУМОВА Д-179-84 © Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1984 г 103062, Москва, Старосадский пер., 7

Кадр 32

КОЛЛОИДНЫЕ И ИСТИННЫЕ РАСТВОРЫ В ПРИРОДЕ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПРОЦЕССАХ Диафильм по химии для VIII–XI классов

Кадр 33

По заказу Министерства просвещения РСФСР ОСЕВАЯ СИММЕТРИЯ В ПРИРОДЕ И ТЕХНИКЕ Диафильм по математике для средней школы Производство студии „Диафильм”; 1959 г.

Насыщенность
Яркость
Размер текста
Шрифт текста
Громкость