Diafilm.pro

Кем быть?

Автор: Маяковский В. · Год: 1972 · Возраст: 5 лет

Диафильм, созданный по мотивам стихотворения Владимира Маяковского, рассказывает о выборе профессии. Герой размышляет, кем стать, когда вырастет, и рассматривает разные варианты: столяр, инженер, доктор, рабочий, кондуктор, шофёр, лётчик, матрос. Каждая профессия описана с её особенностями и важностью, а в конце делается вывод, что все работы хороши и выбор зависит от личных предпочтений.

Кадр 1 диафильма «Кем быть?»

Кадр 1

ВЛАДИМИР МАЯКОВСКИЙ кем быть рисунки И.СЕМЕНОВА

Кадр 2 диафильма «Кем быть?»

Кадр 2

У меня растут года — будет мне семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?

Кадр 3 диафильма «Кем быть?»

Кадр 3

Нужные работники — столяры и плотники! Сработать мебель мудрено: сначала мы берём бревно и пилим доски, длинные и плоские.

Кадр 4 диафильма «Кем быть?»

Кадр 4

Эти доски вот так зажимает стол-верстак. От работы пила раскалилась добела.

Кадр 5 диафильма «Кем быть?»

Кадр 5

Рубанок в руки – работа другая: сучки, закорки рубанком стругаем. Хороши стружки, жёлтые игрушки!

Кадр 6 диафильма «Кем быть?»

Кадр 6

А если нужен шар нам, круглыйй очень. на станке токарном круглое точим.

Кадр 7 диафильма «Кем быть?»

Кадр 7

Готовим понемножку то ящик, то ножку. Сделали вот стопко стульев и столиков!

Кадр 8

Столяру хорошо, а инженеру — лучше. Я бы строить дом пошёл — пусть меня научат.

Кадр 9

я сначала начерчу дом такой, какой хочу.

Кадр 10

Самое главное, чтоб было нарисовано здание славное, живое словно. Это будет перед — называется фасад. Это каждый разберёт: Это — ванна, это — сад.

Кадр 11

План готов, и вокруг сто работ на тыщу рук. Упираются леса в самые небеса.

Кадр 12

Где трудна работка, там визжит лебёдка, подымает балки, будто палки, перетащит кирпичи, закалённые в печи.

Кадр 13

По крыше выложили жесть — и дом готов, и крыша есть. Хороший дом, большущий дом на все четыре стороны, и заживут ребята в нём удобно и просторно.

Кадр 14

Инженеру хорошо, а доктору — лучше. Я б детей лечить пошёл — пусть меня научат.

Кадр 15

Детям я лечу болезни,— где занятие полезней? Я приеду к Пете, я приеду к Поле. «Здравствуйте, дети! Кто у вас болен? Как живёте? Как животик?»

Кадр 16

Погляжу из очков кончики язычков. «Поставьте этот градусник под мышку, детишки!» И ставят дети радостно градусник под мышки.

Кадр 17

«Вам бы очень хорошо проглотить порошок и микстуру ложечкой пить понемножечку…»

Кадр 18

Вам — и тогда в постельку лечь поспать бы… у вас Вам — до свадьбы компрессик на живот, всё, конечно, заживёт.

Кадр 19

Докторам хорошо, а рабочим — лучше. Я б в рабочие пошёл — пусть меня научат.

Кадр 20

Вставай! Иди! Гудок зовёт, и мы приходим на завод. Народа – рота целая, сто или двести. Чего один не сделает – сделаем вместе.

Кадр 21

Можем железо ножницами резать, краном висящим тяжести тащим.

Кадр 22

молот паровой гнёт и рельсы травой. Олово плавим, машинами правим. Работа всякого нужна одинаково.

Кадр 23

Я гайки делаю, а ты для гайки делаешь винты.

Кадр 24

И идёт работа всех прямо в сборочный цех. Болты, лезьте в дыры ровные, части вместе сбей огромные.

Кадр 25

Там дым, здесь гром. Громим весь дом.

Кадр 26

И вот вылазит паровоз, чтоб вас и нас и нёс и вёз.

Кадр 27

На заводе хорошо, а в трамвае — лучше. Я б кондуктором пошёл — пусть меня научат.

Кадр 28

Кондукторам езда везде — с большою сумкой кожаной ему всегда, ему весь день в трамваях ездить можно.

Кадр 29

Большие и дети, берите билетик! Билеты разные, бери любые — зелёные, красные и голубые!

Кадр 30

Ездим рельсами. Окончилась рельса, — и слезли у леса мы — садись и грейся.

Кадр 31

Конструкторам хорошо а шофёру — лучше. Я б шофёром пошёл — пусть меня научат.

Кадр 32

Фырчит машина скорая, летит скользя. Хороший шофёр я — сдержать нельзя.

Кадр 33

Только скажите, вам куда надо, без рельсы жителей доставлю на дом.

Кадр 34

E- дем, ау- дим: «С пути уйди!»

Кадр 35

Быть шофёром хорошо, а лётчиком — лучше. Я бы в лётчики пошёл — пусть меня научат.

Кадр 36

Наливаю в бак бензин, завожу пропеллер. „В небеса, мотор, вези, чтоб взамен низин рядом птицы пели“.

Кадр 37

Бояться не надо ни дождя, ни града. Облетаю тучку, тучку-летучку.

Кадр 38

Белой чайкой паря, полетел за моря, без разговору пролетая гору.

Кадр 39

„Вези, мотор, чтоб нас довез до звёзд и до луны, хотя луна и масса звёзд совсем удалены“.

Кадр 40

Лётчику хорошо, а матросу — лучше. Я б в матросы пошёл — пусть меня научат.

Кадр 41

У меня на шапке лента, на матроске — якоря. Я проплавал это лето, океаны покоря.

Кадр 42

Напрасно, волны, скачете — на зависть циркачу, на реях и по мачте гуляю, как хочу.

Кадр 43

Сдавайся, ветер выожный, сдавайся, буря скверная, – открою полюс Южный, а Северный – наверное.

Кадр 44

Книгу переворошив, намотай себе на ус — все работы хороши, выбирай на вкус!

Кадр 45

Редактор Г. ВИТУХНОВСКАЯ Художественный редактор А. МОРОЗОВ Студия „Диафильм“, 1972 г. Москва, 101000, Старосадский пер., д. № 7 Цветной 0-30 Д-222-72

Насыщенность
Яркость
Размер текста
Шрифт текста
Громкость