Хочешь иметь друга - сам будь другом

Кадр 1

ХОЧЕШЬ ИМЕТЬ ДРУГА - САМ БУДЬ ДРУГОМ Диафильм для IV класса национальной школы

Кадр 2

К сведению учителя Пособие может быть использовано на уроках чтения и внеклассного чтения в IV классе с целью развития речи учащихся. Диафильм состоит из 4 фрагментов. В зависимости от конкретных условий и задач учитель может организовать работу над каждым фрагментом в отдельности.

Кадр 3

Фрагмент I В одном классе учились четыре товарища — Андрей, Сережа, Ваня и Володя.

Кадр 4

Летом они вместе купались, загорали,

Кадр 5

собирали в лесу ягоды и грибы,

Кадр 6

зимой любили ходить на лыжах, кататься с горы на санках.

Кадр 7

Друзья были неразлучны. Но одна история помогла проверить их дружбу.

Кадр 8

Произошло это зимой.

Кадр 9

Купил Андрей банку лыжной мази.

Кадр 10

Дома, тайком от друзей, он натер лыжи этой мазью. «Теперь я всех ребят обгоню!» — решил он.

Кадр 11

Встретились мальчики после уроков. «Давай побежим через болото, до речки и обратно. Посмотрим, кто быстрей дойдет!» — предложил Андрей.

Кадр 12

Ребята согласились и пошли наперегонки.

Кадр 13

Фрагмент II Андрей, конечно, обогнал всех и первым подошел к болоту.

Кадр 14

«По кустам не ходи, там пней много», — крикнул ему вслед Сережа.

Кадр 15

«Это они не хотят, чтобы я первым пришел»,—подумал Андрей

Кадр 16

и пошел по кустам.

Кадр 17

Вдруг его левая лыжа ткнулась во что-то твердое и застряла.

Кадр 18

Он дернул ногой, но лыжу не вытащил, только ремешок на ней оборвал.

Кадр 19

Что делать! И тут Андрей вспомнил, что у Сережи должен быть перочинный ножик.

Кадр 20

Он хотел попросить Сережу разрезать кожаную тесемку и связать ремешок, но когда оглянулся, ребят уже не было видно.

Кадр 21

Как вы думаете, о чем подумал Андрей, когда попал в беду? Стало ли ему стыдно? А может быть, ему стало обидно?

Кадр 22

Фрагмент III Долго связывал Андрей озябшими пальцами непослушный ремешок.

Кадр 23

Когда он почти все сделал, то услыхал поблизости голоса.

Кадр 24

Это возвращалисьсь ребята. Они решили найти товарища.

Кадр 25

«Ну, кто кого обогнал?!»—засмеялся Сережа.

Кадр 26

«У меня ремешок оборвался»,—признался Андрей.

Кадр 27

«У Вани палка сломалась, так мы ему быстро вырезали другую»,—сказал Сережа.

Кадр 28

«Давай и тебе поможем»,—предложили друзья и взяли лыжу Андрея.

Кадр 29

И тут Сережа увидела, что она натерта мазью.

Кадр 30

«Ты сделал это, потому что хотел нас обогнать!»— спросили ребята.

Кадр 31

«Когда лыжная мазь есть—это хорошо, а когда с тобой товарищ—это лучше»,—сказал Ваня.

Кадр 32

«У меня мази много,—признался Андрей.—Давайте ваши лыжи натрем!»

Кадр 33

Фрагмент IV На следующій день на уроке чтения учительница Мария Ивановна беседовала с ребятами о дружбе.

Кадр 34

«Какие пословицы и поговорки о дружбе вы знаете!»—спросила она.

Кадр 35

Андрей встал и сказал: «Мария Ивановна, я сам придумал пословицу—«Друзей узнаёшь, когда в беду попадёшь».

Кадр 36

Он оглянулся и посмотрел на своих друзей. Они улыбались ему в ответ.

Кадр 37

Вот как закончилась эта история.

Кадр 38

Вопросы к учащимся Подумайте, почему диафильм называется «Хочешь иметь друга— сам будь другом». К кому из ребят эти слова относятся? Кто из вас мог бы сказать, что он умеет быть настоящим другом?

Кадр 39

Диафильм создан по программе, утвержденной Министерством народного образования РСФСР Автор кандидат педагогических наук Р. ПЕТРОСОВА Консультант кандидат педагогических наук Е. НЕЛАЕВА Художник С. ИЛЬВИНА Художественный редактор В. КУЗЬМИН Редактор И. КРЕМЕНЬ © Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1989 г. 103062, Москва, Старосадский пер., 7 Д-090-89

Кадр 40

ИЗГОТОВЪ САМ

Кадр 41

По Советской РОССИИ