Diafilm.proРассказ о жизни и становлении Алексея Пешкова (Максима Горького), основанный на его автобиографических произведениях. Диафильм показывает тяжёлое детство писателя, раннюю трудовую жизнь, знакомство с книгами, которые стали для него главными учителями. Особое внимание уделено влиянию литературы на формирование мировоззрения Горького и его путь к писательству. Включает цитаты из произведений и воспоминаний, раскрывающие отношение автора к книге как к «великому празднику» и источнику мудрости.

Кадр 1
„Всем хорошим во мне я обязан книгам“ Шорокинъ Для иностранных учащихся По заказу Государственного комитета СССР по профессионально-техническому образованию

Кадр 2
В автобиографической трилогии А. М. Горький рассказывает о своей нелегкой жизни, о тяжелом труде, о людях, о книгах, которые помогли ему стать Человеком и писателем.

Кадр 3
Чтобы стать великим писателем, каким мы знаем Горького, он должен был в продолжение многих лет вести упорную борьбу с нуждой и горем, начиная с раннего детства. Когда Алеше было пять лет, умер отец, и мать привезла мальчика к деду и бабушке в Нижний Новгород.

Кадр 4
Здесь, на великой русской реке Волге, в доме деда прошло детство писателя.

Кадр 5
Семья деда была недружной. Здесь мало смеялись, часто ссорились, кричали друг на друга, иногда дрались. „Я чувствовала себя чужим в доме“,—вспоминал впоследствии Горький.

Кадр 6
Светлым лучом в безрадостном детстве Горького была бабушка. Она часто рассказывавала мальчику сказки. Горький вспоминал: „Сказки она сказывает тихо, таинственно… Слушать ее невыразимо приятно. Я слушаю и прошу:—Еще…“ Сказки бабушки были первой неписаной книгой, которую по-любил Горький на всю жизнь.

Кадр 7
А дед рассказывал Алеше о тяжелой, несправедливой жизни, о изорванном труде простого народа. И мальчик начал понимать, почему люди становятся жестокими и жадными. Он очень хотел помочь людям, спасти их и себя от грубостей и жестокостей жизни.
Кадр 8
Алеша учился в школе только два года: у деда не было денег, чтобы платить за учебу. Учился он хорошо. В третий класс перешел с похвальным листом и в награду получил книги. С тех пор книга вошла в его жизнь, как нечто самое важное и радостное.
Кадр 9
Первая прочитанная им книга — сказки известного датского писателя Г. Х. Андерсена (1805—1875).
Кадр 10
Алеше было 10 лет, когда умерла его мать. Дед позвал его и себе и сказал: „Ну, Лексей, ты не медаль, на шее у меня — не место тебе. А иди-ка ты, брат, в люди“. Мальчик понял, что детство кончилось и теперь он сам должен зарабатывать себе на жизнь.
Кадр 11
Так началась трудовая жизнь Алеши Пешкова. Он работал в обувном магазине, был учеником у чертежника. И всюду — тяжелый, изнурительный труд по 14—16 часов в сутки! Лишь короткие минуты отдыха он мог отдавать чтению.
Кадр 12
Первым „библиотекарем“ Алеши Пешкова был повар Смурый на пароходе „Добрый“; где мальчик работал помощником повара: мыл посуду, чистил ножи и вилки.
Кадр 13
У повара было много книг. После работы он давал Алеше книгу и приказывавал: „Читай!".
Кадр 14
Если книга нравилась Смурому, он говорил: „Хорошая книга! Просто — праздник!“ Иногда Алеша не соглашался со Смурым, они спорили и даже ссорились. Книги им нравились разные.
Кадр 15
Повар учил мальчика: „Ты читай! Не поймешь книгу—еще раз читай! Найдешь правильные книги—будет у тебя большой разум“. Когда Алеша уходил с парохода, Смурый приподнял его, поцеловал и повторил еще раз: „Читай книги—это самое лучшее!".
Кадр 16
А. Алеша читал — днем и ночью, при свече и при свете луны, пользуясь каждой свободной минутой. Книги заставляли его радоваться и страдать, учили любить и ненавидеть, мечтать и верить в лучшую жизнь.
Кадр 17
Если Алеша что-то не понимал в книге, он бежал к аптекарю, который умел объяснять „смысл всех мудрых слов“. Он говорил мальчику: „Нужно учиться! Книга, как хороший сад, где все есть: и приятное, и полезное…“
Кадр 18
Шашка подружился с маленькой девочкой. Ее мать хотела ему что-нибудь подарить, но он попросил дать почитать книжку. —Вот как, ты любишь читать, да?—спросила дама. —Какие же книги ты читал?
Кадр 19
Эта дама познакомила мальчика прежде всего с поззией А. С. Пушкина.
Кадр 20
Пушкин удивил Алешу простотой и музыкой стиха. Ночью он шептал чудесные стихи, пока не засыпал.
Кадр 21
Когда мальчик с грустью возвратил книги хозяйке, она уверенно сказала: „Это тебе понравилось! Ты слыхал о Пушкине?“ И она рассказала Алеше о жизни поэта.
Кадр 22
Нать девочки выбирала для Алеши лучшие книги русских писателей. „Эти книги вымыли мне душу,—писал впоследствии Горкий.—Я понял, какой великий праздник—хорошая, правильная книга!“
Кадр 23
При прощании Алеша попросил девочку: „Скажи маме, что я очень благодарю ее, очень! Скажешь?“
Кадр 24
Везде, где Алеша работал, он читал вслух своим товарищам. Лица их были внимательны и задумчивы. „Я очень любил их в эти часы, — вспоминал Горький о времени работы в иконописной мастерской. — Я чувствовал себя на месте. Самая высокая радость в жизни — чувствовать себя нужным и близким людям“. Взрослые люди с уважением называли его „Максимычем“.
Кадр 25
Добрые люди посоветовали юноше попытаться поступить в университет. Желание учиться давно жило в нем. С этой целью он приехал в Казань. Но осуществить мечту Алексей не смог: у него не было ни денег, ни документов об образовании.
Кадр 26
Его „университетом“ продолжал оставаться тяжелый труд. Он пилил дрова, работал грузчиком на пристани, был пекарем, ночным сторожем.
Кадр 27
В Казани Алексей Пешков познакомился с революционерами, начал читать политическую литературу, стал заниматься в подпольном марксистском кружке.
Кадр 28
Чтобы лучше узнать жизнь народа, юноша отправился странствовать пешком по России. Он побывал на Украине, в Молдавии, в Крыму, на Кавказе.
Кадр 29
Знание жизни народа и чтение книг помогли Алексею Пешкову стать писателем. В 1892 году он принес в редакцию газеты „Кавказ“ в городе Тифлисе (теперь Тбилиси) свой первый рассказ.
Кадр 30
Редактор спросил: „Как подписать Ваш рассказ?”. Алексей подумал: „Горькое детство, горькая юность, горькая жизнь народа России,— и сказал:—Подпишите—Горький. Максим Горький”.
Кадр 31
Нет сомнения, что Горький — громадный художественный талант, который принес и принесет много пользы всемирному пролетарскому движению". В. И. Ленин „Слово Горького, слава Горького, имя Горького живет и будет жить..." Н. Тихонов
Кадр 32
Задание. Ответьте: Какие люди сыграли большую роль в жизни Алеши Пешкова? Чему научил мальчика каждый из них? Как складывались читательские интересы Горького?
Кадр 33
Что чувствовал Алексей, когда читал книги своим товарищам? Почему Горький назвал книгу лучшим другом человека? Как вы оцениваете слова Горького: „Великий праздник—хорошая, правильная книга“?
Кадр 34
Какую роль сыграли книги в жизни Горького? Почему свои книги А. М. Горький назвал „В людях“ и „Мои университеты“? Почему писатель взял себе фамилию Горький?
Кадр 35
Запомните слова М. Горького о книге: „Какой великий праздник — хорошая, правильная книга!“ „Книга, как хороший сад, где все есть: и приятное, и полезное“. „Любите книгу, она облегчит вам жизнь… она научит вас уважать человека и самих себя, она окрыляет ум и сердце чувством любви к миру, к человеку“. Напишите сочинение по высказываниям М. Горького о книге.
Кадр 36
КОНЕЦ Автор Л. А. Клокова Консультант О. А. Кузнецова Художник Л. М. Киселев Редактор Б. С. Горохова Издано Ленинградским опытным электротехническим заводом Всесоюзного объединения производственных предприятий Государственного комитета СССР по профтехобразованию 198097, Ленинград, ул. Газа, 2а. — 1985. —
Кадр 37
Начальная военная подготовка АВТОМАТ КАЛАШНИКОВА Диафильм в 2 частях
Пришлём код на почту — пароль не нужен
Потяните ползунок, чтобы сравнить кадр
Текущий баланс:
Выберите сумму пополнения:
Текст под кадрами распознан с самой плёнки, и местами в нём бывают ошибки. Напишите, что не так — поправим.
Похоже, вы управляете пультом. Включить TV-режим — крупный фокус и навигация стрелками?