Развитие знаний о Земле

Кадр 1

РАЗВИТИЕ ЗНАНИЙ О ЗЕМЛЕ Диафильм по географии для VI класса

Кадр 2

Перед вами такая знакомая карта полушарий. А как представляли мир в далеком прошлом! Какие люди, какие географические открытия и путешествия сделали карту такой, какой мы ее видим сегодня!

Кадр 3

На эти и многие другие вопросы ответит география — одна из самых древних наук на свете. Давайте совершим с вами увлекательное путешествие в прошлое. Кабинет географа (рисунок 1520 г.).

Кадр 4

На ваших глазах меняются очертания материков на глобусе. Исчезает Америка, дымка скрывает Тихий океан. Какой плоский мир, вернее, обломок мира, существовал в воображении людей за три тысячи лет до нашей эры.

Кадр 5

Правильные сведения о форме нашей планеты, ее размерах появились не сразу. Рассмотрите рисунки. Как представляли себе нашу планету вавилоняне, индусы?

Кадр 6

Эратосфен определяет размеры Земли. Впервые Земля была измерена греческим ученым Эратосфеном. Он положил начало той отрасли науки, которая в наше время получила название математической географии. В ее сферу входило определение размеров земного шара, географических координат, разработка методов изображения земной поверхности на плоскости.

Кадр 7

Мир в 1490 году, перед тем как Х. Колумб начал свои плавания. Проходили века, люди открывали новые земли, расширяли свои представления о размерах Земли, устройстве ее поверхности и ее природе. Рассмотрите карту. Какие страны, территории были известны людям в XV веке?

Кадр 8

В XV веке народы Пиренейского полуострова освободились от ига арабов. Образование двух независимых государств — Португалии и Испании — способствовало развитию мореплавания и торговли. Люди искали менее опасные и более выгодные торговые пути на Восток. В истории это время считают началом эпохи Великих географических открытий. Испанский порт.

Кадр 9

Важные географические открытия были сделаны на рубеже XV и XVI столетий. Они разрушили старые представления людей о Земле. Особое значение имели экспедиции Христофора Колумба и Фернана Магеллана.

Кадр 10

Х. Колумб считал, что шесть седьмых земного шара составляет суша, а потому океан не может быть большим. Плывя на запад через Атлантический океан, можно достигнуть берегов Азии. На таких кораблях плавал Колумб.

Кадр 11

Величайшая ошибка привела к величайшему открытию. 12 октября 1492 года Х. Колумб высадился на первый из открытых им заатлантических островов, который он назвал Сан-Сальвадор. Эта дата считается официальной датой открытия Америки. Колумб открывает Америку (старинная гравюра).

Кадр 12

К югу и юго-западу от Сан-Сальвадора Колумб открыл еще несколько островов, северо-восточное побережье Кубы, остров Гаити, названный им Эспаньолой. До конца жизни он был уверен, что побывал в Индии. Крепость, построенная Колумбом на Эспаньоле (рисунок из письма Х. Колумба).

Кадр 13

Поиски новых путей в Индию продолжались, так как торговля с ней приносила большие доходы. В 1498 году Васко да Гама, обогнув Африку, впервые пересек Индийский океан и достиг берегов Индостана. Васко да Гама.

Кадр 14

После Колумба к берегам Америки отправлялись многие экспедиции. Первое описание природы и населения вновь открытых земель дал Америго Веспуччи. Он был уверен, что эти земли — неизвестный до сих пор материк. По его имени новый материк получил свое название — Америка.

Кадр 15

Следующий шаг в развитии знаний людей о Земле связан с экспедицией Фернана Магеллана, впервые совершившей кругосветное плавание, установившей существование единого Мирового океана и практически доказавшей шарообразность Земли. Магеллан во время кругосветного плавания.

Кадр 16

Люди продолжали путешествовать, они открывали новые земли и наносили их на карту. Рассмотрите карту 1570 года. Какие материки показаны на ней?

Кадр 17

Постепенно на карту были нанесены очертания пятого материка — Австралии. Особое значение в исследовании его природы имели экспедиции Джеймса Кука. В ходе экспедиций был накоплен ценный материал о природе и населении Австралии, Новой Зеландии, многих островов Океании.

Кадр 18

Карта плаваний Дж. Кука. Плавания Дж. Кука ценны для развития географии и тем, что ими уточнили знания людей о южных частях Атлантического, Индийского и Тихого океанов. В 1773 году впервые в истории мореплавания корабли Кука пересекли Южный полярный круг, но открыть Антарктиду ему не удалось.

Кадр 19

Это сделали наши соотечественники: Фаддей Фаддеевич Беллинсгаузен и Михаил Петрович Лазарев. Открытие Антарктиды стало в один ряд с открытиями Х. Колумба и Ф. Магеллана. Что вы знаете об открытии Антарктиды? Какие книги вы читали об этих путешественниках? Ф.Ф. Беллинсгаузен и М.П. Лазарев у берегов Антарктиды.

Кадр 20

И. Крузенштерн (справа) и Ю. Лисянский.

Кадр 21

Труднодоступную Центральную Азию в то время знали хуже, чем далекую Австралию. В изучении ее природы особенно велики заслуги русских путешественников и исследователей. Самый выдающийся из них — Николай Михайлович Пржевальский. Какие книги о нем вы читали?

Кадр 22

Все большее внимание исследователи уделяют описанию быта, нравов, обычаев изучаемых народов. Изучению природы и народов Австралии и Океании посвятил свою жизнь Николай Николаевич Миклухо-Маклай. Его дневники, записки, коллекции имеют большое научное значение.

Кадр 23

Так человек расширял свои знания о планете. Но Земля не открыла ему всех своих тайн. И тысячи ученых пытаются разгадать эти тайны, ответить на вечный вопрос: почему? Какие же географические исследования проводят ученые в наши дни?

Кадр 24

С 1950 года ведутся регулярные наблюдения в Антарктиде. Здесь трудится большой коллектив синоптиков, аэрологов, геофизиков.

Кадр 25

Влияние Антарктиды на климат нашей планеты очень велико. Поэтому одна из главных задач: сбор данных о погоде. Пункт слежения за радиозондами.

Кадр 26

В наше время атмосферу исследуют различными способами и средствами. Теплоход «Профессор Визе» — один из кораблей, предназначенных для изучения атмосферы. «Профессор Визе» прибыл на шестой континент.

Кадр 27

С помощью метеоракет ученые решают такие проблемы, как прогноз погоды на различные сроки, искусственное воздействие на атмосферные процессы и многие другие. Запуск метеоракеты.

Кадр 28

На основании собранных данных строятся карты, отражающие состояние атмосферы у земной поверхности. Для создания таких карт широко используются и космические снимки. Телевизионное изображение облачности в циклоне.

Кадр 29

Уже несколько тысячелетий человек пытается разгадать тайны Мирового океана, которые скрыты под огромной толщей воды. Но и сегодня мы знаем о них немногим больше, чем, скажем, о Луне.

Кадр 30

С помощью обитаемых глубоководных аппаратов исследуют дно Мирового океана.

Кадр 31

Наукой установлено, что кораллы — важнейший источник жизненно необходимых веществ для обитателей океана.

Кадр 32

Глубинное бурение позволяет ответить на такие вопросы: почему происходят землетрясения и извержения вулканов! из каких слоев изливается магма! движутся ли материки!— и многие другие. Кольская сверхглубокая скважина.

Кадр 33

Космические снимки позволяют географам определить новые месторождения полезных ископаемых, установить и отобразить на карте связи между рельефом и строением поверхности. Космический снимок северного Прибайкалья, который явился основой для создания карты.

Кадр 34

Проведена большая работа по предсказанию извержений вулканов. В настоящее время возможно определение примерного места прорыва вулкана. Побочный прорыв вулкана Ключевской.

Кадр 35

На суше и на море, в самых отдаленных уголках нашей планеты,ведут поиски современные исследователи Земли.

Кадр 36

«Огромный океан неведомого окружает нас. И чем больше мы знаем, тем больше загадок задает нам природа. Океанское дно и атмосфера, недра Земли, планеты Солнечной системы еще ждут своих Колумбов и Пржевальских. Гигантские, еще не решенные задачи стоят перед наукой». Академик В.А. Обручев.

Кадр 37

1. Назовите основные этапы развития знаний человека о Земле. 2. Каково значение экспедиций Х. Колумба и Ф. Магеллана? 3. Как изменялись цели и содержание географических открытий на протяжении веков? 4. В чем специфика современных географических исследований? 5. Какие задачи стоят перед географической наукой? 6. Какие исследования в настоящее время проводят ученые? 7. Приведите примеры современных географических исследований и наблюдений. Каково их значение для развития географической науки?

Кадр 38

Диафильм создан по программе, утвержденной Министерством просвещения СССР Автор канд. пед. наук Г. Понурова Консультант канд. пед. наук И. Душина Художник-оформитель Ж. Гиричева Редактор Т. Разумова Д-240-87 © Студия «Диафильм» Госкино СССР, 1987 г. 103062, Москва, Старосадский пер., 7 Черно-белый 0-20